為進(jìn)一步促進(jìn)長沙民政職院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量的提升，推進(jìn)教育變革和創(chuàng)新，該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)合其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟成員20余所院校、40多位教師、600余名同學(xué)參加“同上一門創(chuàng)新實(shí)踐課”系列直播課活動(dòng)。

參與此次活動(dòng)的院校有哈爾濱職業(yè)技術(shù)大學(xué)、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津城市職業(yè)學(xué)院、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等?；顒?dòng)具體包括組織教師進(jìn)行集體備課，同時(shí)組織學(xué)生在圖書館教師發(fā)展中心參與全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟“同上一門創(chuàng)新實(shí)踐課”系列直播課活動(dòng)，本學(xué)期課程時(shí)間從2024年11月20日到2025年1月8日，每周三一場，共7場。此外，課程還通過智慧樹教學(xué)直播平臺(tái)進(jìn)行全網(wǎng)公開直播，為廣大學(xué)生提供沉浸式、互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，結(jié)合全景教學(xué)創(chuàng)新課堂探索全新教學(xué)模式與內(nèi)容，助力學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

直播課活動(dòng)主要聚焦于創(chuàng)新思考的方向、跳出思考的圍墻、挖掘思考的本質(zhì)和升級思考的維度：順勢思考、迭代思考；假如框架、格子外思考；黃金圈法則、第一性思考；NLP思考邏輯層次及六頂思考帽，通過智慧樹同步課堂網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)如約開講。綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室主任彭娟、哈爾濱職業(yè)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院教學(xué)總管陳晨、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中心主任陳靜等8位老師等進(jìn)行了卓有成效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)授課。

參與院校以智慧樹同步課堂網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)為依托，共同探索雙創(chuàng)教育的新模式、新內(nèi)容、新方法，最終切實(shí)助力師生成長。聯(lián)盟成員積極發(fā)揮合力作用，推動(dòng)職業(yè)院校雙創(chuàng)教育“發(fā)展共商、師資共培、課程共建、研修共促、基地共育、資源共享、機(jī)制共融”。

系列直播課活動(dòng)授課精彩紛呈，內(nèi)容翔實(shí)且極具深度，教學(xué)設(shè)計(jì)別出心裁，教學(xué)模式大膽創(chuàng)新。在授課期間，師生間的互動(dòng)積極踴躍，共同探討的氛圍熱烈非常，成功構(gòu)建起一個(gè)寬松自在、兼收并蓄的學(xué)習(xí)環(huán)境。長沙民政職院師生于本校教室內(nèi)，借助同步課堂網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)，深度參與到與兩位授課老師的互動(dòng)環(huán)節(jié)之中，同時(shí)為下學(xué)期長沙民政職院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院主講課程做準(zhǔn)備，持續(xù)助力長沙民政職院學(xué)生在未來的征途中，進(jìn)一步革新思維路徑，以更為篤定的姿態(tài)運(yùn)用全新思維模式與方法攻克難題，在創(chuàng)新發(fā)展之路上不懈追尋、勇攀高峰?。ㄍㄓ崋T：丁詩瑤）

責(zé)編：樊汝琴

一審：樊汝琴

二審：甄榮

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端