湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端 2025-01-24 11:13:55
孔德淇
“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根?!边@句廣為流傳的順口溜,詼諧卻又精準(zhǔn)地道出了長(zhǎng)久以來(lái)應(yīng)試教育下考試與分?jǐn)?shù)的主導(dǎo)地位。近日,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》明確提出,減少日??荚嚋y(cè)試頻次。這一舉措對(duì)于幫助學(xué)生脫離“考?!薄⒋龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展意義深遠(yuǎn)。
從過(guò)往政策來(lái)看,“減少日??荚嚋y(cè)試頻次”并非新要求。從2019年印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》,到2021年的“雙減”政策及相關(guān)考試管理通知,政策的號(hào)角已然多次吹響。然而現(xiàn)實(shí)中,考試、測(cè)試過(guò)多過(guò)頻的問(wèn)題依舊存在。比如,小學(xué)一、二年級(jí)紙筆考試禁而不絕,周考、月考、單元考等各類考試在少數(shù)學(xué)校頻繁上演。
為何會(huì)出現(xiàn)這種政策與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的現(xiàn)象?深挖根源,是“分?jǐn)?shù)至上”的陳舊觀念在作祟。學(xué)校、老師、家長(zhǎng)深陷“唯分?jǐn)?shù)論”的泥沼,堅(jiān)信只有通過(guò)一次次考試的嚴(yán)苛“打磨”,學(xué)生才能在中高考的戰(zhàn)場(chǎng)上“過(guò)關(guān)斬將”。這種短視的做法,不僅讓學(xué)生身心俱疲,更是對(duì)教育核心價(jià)值的曲解。
教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,而非制造“考試機(jī)器”。減少日常考試測(cè)試頻次,核心在于形成家校社三方合力。學(xué)校要勇于打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式,積極探索多元化的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系,不再以分?jǐn)?shù)論英雄;家長(zhǎng)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,放下對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)念,更加關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展;教育督導(dǎo)部門也要發(fā)揮“利劍”作用,加大對(duì)違規(guī)考試的查處力度,通過(guò)規(guī)范考試,提高考試評(píng)價(jià)質(zhì)量。
(作者系媒體人)
責(zé)編:曹茜茜
一審:曹茜茜
二審:歐陽(yáng)金雨
三審:王禮生
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