湖南日報(bào)全媒體評論員 楊興東

昨日召開的湖南省教育大會(huì)要求，“深入推進(jìn)高校布局和學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整”。在科技革命與產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)的當(dāng)下，教育如何與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同頻共振，成為一道必答題。

18世紀(jì)以前，知識(shí)更新速度為90年左右翻一番；20世紀(jì)90年代以來，知識(shí)更新加速到3至5年翻一番。近50年來，人類社會(huì)創(chuàng)造的知識(shí)比過去3000年的總和還要多。還有人說，在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。這就意味著在知識(shí)更新如浪潮奔涌的時(shí)代，教育必須緊跟時(shí)代，必須緊盯前沿領(lǐng)域、瞄準(zhǔn)國之所需，培育急需人才。

當(dāng)前，湖南正加快推動(dòng)《湖南省高等院校布局優(yōu)化實(shí)施方案》和《湖南省高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化實(shí)施方案》落地落實(shí)，控制規(guī)模、提高質(zhì)量，整合資源建設(shè)一批高水平大學(xué)，大力推動(dòng)“雙一流”建設(shè)，破解高校同質(zhì)化難題，引導(dǎo)高校在不同賽道上辦出特色、辦出水平。比如知名院校瞄準(zhǔn)“卡脖子”難題攻堅(jiān)克難，職業(yè)院校致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。分門別類，為國育才。同時(shí)，緊緊圍繞打造“三個(gè)高地”、構(gòu)建“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系等重點(diǎn)任務(wù)需求，推動(dòng)辦學(xué)資源向優(yōu)勢特色、新興交叉、急需緊缺學(xué)科專業(yè)傾斜，讓學(xué)科專業(yè)體系更好地適應(yīng)產(chǎn)業(yè)體系和技術(shù)體系的發(fā)展需求。

學(xué)而行之，行而思之。教育更好為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，抓好在湘大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是重要方向。湖南尤其是長沙產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好，房價(jià)等生活成本低，教育醫(yī)療水平高，具備“低成本生活、高品質(zhì)生活”的優(yōu)勢，十分適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。必須落實(shí)好促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“七個(gè)一”政策舉措，吸引全省乃至全國更多的大學(xué)生在湖南創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，把湖南打造成為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱土。以創(chuàng)業(yè)實(shí)踐反哺高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推動(dòng)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。

責(zé)編：顏青

一審：詹娉俏

二審：朱曉華

三審：文鳳雛

來源：湖南日報(bào)·新湖南客戶端