觀點(diǎn)丨老師家訪為何遭拒

  湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端   2025-02-10 11:36:48

然玉

春節(jié)假期結(jié)束,離新學(xué)期還有一段時(shí)間,上海有中小學(xué)教師已開(kāi)始籌劃家訪。但是,多位班主任表示,部分家長(zhǎng)和同學(xué)以各種理由不讓老師上門(mén)。網(wǎng)友對(duì)此幾乎“一邊倒”,認(rèn)為入戶(hù)家訪已是“過(guò)去式教育”。但也有教師認(rèn)為家訪是了解學(xué)生家庭環(huán)境、傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲的最佳方式,是學(xué)校教育的必要延伸,前提是充分尊重家長(zhǎng)意愿。

事實(shí)上,關(guān)于家訪的討論,輿論場(chǎng)內(nèi)的確呈現(xiàn)出了顯著變化。日前浙江有家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)起“是否喜歡教師入戶(hù)家訪”的調(diào)查,僅三天就有6200多位網(wǎng)友參與,5300多位投了“不喜歡”,占比高達(dá)85.5%,只有800多位網(wǎng)友投了“喜歡”。在很多學(xué)生和家長(zhǎng)眼里,“家”自帶私密性和邊界感,“強(qiáng)調(diào)隱私保護(hù)”在一定程度上成為將家訪老師拒之門(mén)外的重要力量。

老師要來(lái)家訪,很多家長(zhǎng)都表示“不方便”。這種“不方便”,有些是推托之詞,有些確實(shí)是有難言之隱。比如說(shuō),一些家庭空間局促、條件簡(jiǎn)陋,不愿被老師看到、進(jìn)而產(chǎn)生什么想法;還有些家長(zhǎng)更是心事重重、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,糾結(jié)于老師家訪如何才能接待周到,凡此種種,也是勞心傷神得很——與其“自找麻煩”,索性不如一拒了之。事實(shí)上,正是看到了家長(zhǎng)們的抵觸情緒,很多學(xué)校都放寬了對(duì)家訪的硬性要求,也算是順勢(shì)而為。

即便如此,家長(zhǎng)對(duì)于家校共育還是要大力支持、積極配合,否則很多工作必然行不通、做不好。家校雙方對(duì)學(xué)生日常狀態(tài)保持必要關(guān)注、及時(shí)進(jìn)行溝通,“有事說(shuō)事”“無(wú)事不擾”,或許是讓彼此舒適的相處方式。

(作者系華西都市報(bào)評(píng)論員)

責(zé)編:周澤中

一審:周澤中

二審:尹虹

三審:王禮生

來(lái)源:湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端

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