據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，2025年，上海約有30所好學(xué)校（包括擴(kuò)增學(xué)段）“上新”

這個(gè)寒假，上海海事大學(xué)附屬北蔡高級(jí)中學(xué)（以下簡稱“海大附中”）的學(xué)生們前往芬蘭姐妹校交流，探究中芬破冰船的技術(shù)奧秘……這樣的研學(xué)之旅，學(xué)校堅(jiān)持了12年。因創(chuàng)設(shè)以航?？萍嘉幕癁橹黝}的特色教育，2018年，海大附中成為浦東第一所獲上海市教委命名的市特色普通高中。幾年來，該校依托“航海文化”為校本特色課程持續(xù)注入“續(xù)航力”。

海大附中的“華麗轉(zhuǎn)身”，是上?；A(chǔ)教育近年來擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的一個(gè)縮影。

海大附中的師生們?cè)诜姨m交流體驗(yàn)

描繪一座城市給市民帶來的幸福感，優(yōu)質(zhì)教育不可或缺。自2018年新時(shí)代第一次全國教育大會(huì)召開以來，上海始終把基礎(chǔ)教育發(fā)展擺在重中之重的位置，持續(xù)深化改革，努力辦好每一所學(xué)校，切實(shí)滿足廣大市民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”“學(xué)得好”的美好期盼。

立德樹人，為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。在上海，基礎(chǔ)教育一線教師們用扎扎實(shí)實(shí)的每一堂課、循循善誘的每一句話、開拓創(chuàng)新的每一次改革，回答著這個(gè)問題。

12月12日是“好朋友日”，諧音“要愛要愛”；5月20日是“洵陽愛ing”的日子，師生間、同伴間隨時(shí)可以表達(dá)愛與感謝……在普陀區(qū)洵陽路小學(xué)，這些“校園限定節(jié)日”讓普通的上學(xué)日，有了新意義。在上海市教育功臣、洵陽路小學(xué)校長朱乃楣看來，“教育，從不是簡單的知識(shí)堆砌，而是一場雕琢靈魂的旅程。好的教育應(yīng)該指向兒童心靈秩序的塑造?！睅е@樣的初心，學(xué)校持續(xù)探索“指向兒童心靈秩序塑造的洵陽教育”，形成“洵陽經(jīng)驗(yàn)”，被譽(yù)為“上?；A(chǔ)教育的一張新名片”。

普陀區(qū)洵陽路小學(xué)探索“指向兒童心靈秩序塑造的洵陽教育”

秉承“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”理念，上海持續(xù)推動(dòng)青少年德智體美勞全面發(fā)展。圍繞立德樹人根本任務(wù)，全市持續(xù)推進(jìn)“大思政課”綜合改革和學(xué)科德育。在楊浦區(qū)，通過打造“人民城市”系列課程，推進(jìn)小學(xué)生的“我眼中的人民城市”、初中生的“我向往的人民城市”、高中生的“我行走的人民城市”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)，更好實(shí)現(xiàn)“思政小課堂”和“社會(huì)大課堂”相結(jié)合。

與此同時(shí)，上海還實(shí)施“學(xué)生每天綜合運(yùn)動(dòng)2小時(shí)”計(jì)劃，促進(jìn)人人會(huì)游泳、人人熟練掌握至少2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；實(shí)施面向人人的大中小學(xué)美育和藝術(shù)教育，幫助每位學(xué)生通過在校學(xué)習(xí)掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)專項(xiàng)特長；在全市布局2100余家社會(huì)實(shí)踐基地，提供80多萬個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐崗位。

科學(xué)布局，滿足百姓“上好學(xué)”美好愿望

讓孩子在家門口“上好學(xué)”，是眾多家長的期盼。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，2025年，上海約有30所好學(xué)校（包括擴(kuò)增學(xué)段）“上新”。不少家長心中添喜：家門口的好學(xué)校，越來越多了！

近年來，上海不斷健全與城市人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，加強(qiáng)科學(xué)預(yù)測(cè)和前瞻布局，穩(wěn)步推進(jìn)中小幼學(xué)校新建改擴(kuò)建?！笆奈濉币詠?，上?！拔鍌€(gè)新城”累計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)新建、高起點(diǎn)辦學(xué)近80所中小學(xué)和幼兒園，多所教學(xué)理念先進(jìn)的“未來學(xué)?！闭蔚囟稹?/p>

在徐匯區(qū)宛南實(shí)驗(yàn)幼兒園，教育融入了孩子們的日常生活

在徐匯區(qū)宛南實(shí)驗(yàn)幼兒園，教育融入了孩子們的日常生活。從“探秘地鐵站”到“不讓垃圾再流浪”，許多教育契機(jī)在日常生活中自然發(fā)生。園長衛(wèi)曉萍說，在“生活即教育”的理念指導(dǎo)下，孩子們?cè)谡鎸?shí)的生活場景中學(xué)會(huì)與同伴相處、克服困難、增強(qiáng)自信，逐漸成長為一個(gè)個(gè)“小小生活家”。

呵護(hù)“最柔軟的群體”，是彰顯上海這座城市溫度的重要舉措之一。上海在全國率先實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育與托育服務(wù)立法，持續(xù)抬高幼兒園辦園質(zhì)量底部。上海的學(xué)前三年毛入園率常年保持在99%以上，公辦幼兒園在園幼兒占比84%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)93%；全市托額供給量超過10萬，幼兒園開設(shè)托班占80%。當(dāng)前，社區(qū)托育“寶寶屋”已基本實(shí)現(xiàn)街鎮(zhèn)全覆蓋，保教和看護(hù)服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提升。

打“組合拳”，努力讓每個(gè)孩子享有公平有質(zhì)量的教育

加快建設(shè)公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系，2018年起，上海實(shí)施公辦初中強(qiáng)校工程，推動(dòng)兩輪207所學(xué)校提質(zhì)辦學(xué)，持續(xù)做強(qiáng)“腰部”。上海市閔行區(qū)顓橋中學(xué)便是首輪強(qiáng)校工程實(shí)驗(yàn)校，短短幾年時(shí)間，學(xué)校便走出閔行區(qū)初中學(xué)校的“低谷”，持續(xù)走向“卓越”，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的“翻身”。

多年來，顓橋中學(xué)校長李衛(wèi)軍的辦公室大門始終打開，隨時(shí)歡迎學(xué)校師生前來談心。與校長辦公室的門一同打開的，還有校門和師生的“心門”：學(xué)校鼓勵(lì)教師走出校門多學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)各路專家進(jìn)校指導(dǎo)工作……漸漸地，學(xué)校教師隊(duì)伍發(fā)生了變化：原本那些不自信、有些懈怠的教師不見了，如今，教師隊(duì)伍奮發(fā)向上、自信滿滿。

通過“公辦初中強(qiáng)校工程”，上海市閔行區(qū)顓橋中學(xué)實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的“翻身”

眼下，閔行區(qū)北橋中學(xué)入選第二輪強(qiáng)校工程實(shí)驗(yàn)校，李衛(wèi)軍兼任校長再次擔(dān)起重任，“要把顓橋中學(xué)好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，結(jié)合北橋中學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況，助力學(xué)校邁向更高的臺(tái)階”。

上海依托基礎(chǔ)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，立足基礎(chǔ)教育各學(xué)段多樣化特征，深入實(shí)施擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持打好政策“組合拳”，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平有質(zhì)量的教育。記者從上海市教委獲悉，已連續(xù)實(shí)施兩輪的“特色普通高中三年行動(dòng)計(jì)劃”，培育了90余所市區(qū)兩級(jí)項(xiàng)目學(xué)校，帶動(dòng)全市30%的高中特色辦學(xué)，創(chuàng)建包括海大附中在內(nèi)的20多所上海市特色普通高中，涉及人文、科技、藝術(shù)、金融等多個(gè)特色領(lǐng)域，推動(dòng)本市普通高中教育由分層發(fā)展逐步向分層與分類相結(jié)合的格局轉(zhuǎn)變。

責(zé)編：張德會(huì)

一審：寧靜

二審：朱曉華

三審：張德會(huì)

來源：上觀新聞