麻陽第一錦江小學(xué)：崗前培訓(xùn)賦能成長 教材解讀鑄就專業(yè)

黃明亮   新湖南客戶端   2025-02-17 17:12:23

新湖南客戶端2月17日訊(通訊員 黃明亮)2月16日，新學(xué)期的序幕剛剛拉開，麻陽苗族自治縣第一錦江小學(xué)便緊鑼密鼓地開展崗前培訓(xùn)與教材解讀活動，為全體教師充電賦能，助力新學(xué)期教育教學(xué)工作高質(zhì)量開展。

當天，學(xué)校特邀來自長沙的優(yōu)秀支教老師楊佳玲，為全體教師帶來了一場精彩紛呈的講座——《行走在成長的路上》。楊老師憑借其豐富的教育經(jīng)驗與深厚的教育情懷，圍繞班級教育管理這一核心，從“班級文化”“精細管理”“以情化人”“家校協(xié)同”四個維度抽絲剝繭、傾囊相授寶貴心得，讓老師們見到了繁雜教育工作中的遠方風(fēng)景。

講座中，楊老師強調(diào)班級文化如同精神燈塔，能為學(xué)生指引方向，賦予其歸屬感與集體榮譽感。她分享了通過組織學(xué)生共同制定班級公約，讓學(xué)生從內(nèi)心愿意遵守規(guī)則；利用教室墻面設(shè)置夸夸墻、點點心愿墻等特色板塊，營造積極向上的班級氛圍；借助午餐時間播放繪本故事，合理安排學(xué)校閱讀時間等方式，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣與能力。楊老師還著重介紹了班級精細化管理的策略，從立規(guī)范、啟愿景、析問題三個維度展開，詳細講解了如何構(gòu)建全面細致的班級管理體系。

此外，在教育過程中，楊老師始終秉持以情化人的理念，用真情關(guān)懷學(xué)生，尊重個體差異，及時進行正面評價，以及通過針對不同類型家長采取不同溝通方式，促進家校協(xié)同，凝聚教育合力。

講座結(jié)束后，全體教師以飽滿的熱情迅速投入到分年級分學(xué)科的教材解讀環(huán)節(jié)。各學(xué)科主講人對本學(xué)期新教材進行了深入且精準的分析解讀，從教材的整體架構(gòu)、教學(xué)目標、重難點分布到教學(xué)方法的建議，都進行了詳細闡述。在交流過程中，其他教師也積極發(fā)言，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗與思考，就教材教法展開熱烈討論。大家各抒己見，碰撞出思維的火花，在交流中深化了對教材的理解，為新學(xué)期教學(xué)工作的開展明確了方向。

此次崗前培訓(xùn)和教材解讀活動，為麻陽第一錦江小學(xué)的教師們注入了新的活力與智慧。在新的學(xué)期，老師們將帶著滿滿的收獲，以更專業(yè)的姿態(tài)、更飽滿的熱情，全身心投入到教育教學(xué)工作中，助力學(xué)生全面成長，推動該校教育教學(xué)質(zhì)量向著更高目標穩(wěn)步邁進。

作者：黃明亮

責編：陳建

一審：陳建

二審：李云建

三審：尹慧

來源：新湖南客戶端

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