近日，茶陵縣云陽(yáng)小學(xué)積極引入 AI 技術(shù)，全面助力教育教學(xué)與學(xué)校管理工作，為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)充滿驚喜與變革的全新體驗(yàn)。

全員培訓(xùn)，學(xué)AI增強(qiáng)意識(shí)。云陽(yáng)小學(xué)黨支部書記譚自云為全體教師舉辦了一場(chǎng)別開生面的 AI 助力教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)會(huì)上，他詳細(xì)介紹了豆包、deepseek 等前沿 AI 軟件，通過(guò)生動(dòng)地講解和實(shí)際操作演示，讓教師們深切領(lǐng)略到這些工具在輔助教學(xué)方面的強(qiáng)大功能。教師們不僅學(xué)會(huì)了如何利用 AI 生成精美的教學(xué)課件，還掌握了設(shè)計(jì)趣味教學(xué)活動(dòng)的技巧。這場(chǎng)培訓(xùn)讓教師們深刻認(rèn)識(shí)到，AI 不再是遙不可及的概念，而是能切實(shí)幫助他們創(chuàng)新教學(xué)方法、拓寬教學(xué)思路、提升課堂吸引力的得力助手。

行政培訓(xùn)，學(xué)AI提升管理。學(xué)校管理人員積極學(xué)習(xí)如何借助 AI 技術(shù)減輕行政工作負(fù)擔(dān)，通過(guò)智能化的管理工具，行政人員能高效處理工作事務(wù)，如文件整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。使他們能將更多的時(shí)間和精力投入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、師生服務(wù)的優(yōu)化以及其他關(guān)鍵事務(wù)中，為提升學(xué)校的整體運(yùn)營(yíng)效率和教育質(zhì)量提供有力保障。

組長(zhǎng)培訓(xùn)，學(xué)AI助力備課。教師們圍繞如何運(yùn)用 AI 深入挖掘教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)分層教學(xué)內(nèi)容展開了熱烈討論。同時(shí)，AI 能快速篩選海量的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并根據(jù)教師的需求整合形成具有針對(duì)性的教案，極大地促進(jìn)了教學(xué)資源的共享與優(yōu)化。這種創(chuàng)新的備課方式，不僅提高了教師的工作效率，還為打造更具針對(duì)性和實(shí)效性的課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)生參與，用AI精準(zhǔn)診斷。 云陽(yáng)小學(xué)引入了 AI 學(xué)習(xí)機(jī)，為學(xué)生提供了精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)支持。學(xué)習(xí)機(jī)通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)和測(cè)試數(shù)據(jù)的深度分析，能夠精準(zhǔn)定位學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，并推送個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)，幫助學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。特別是對(duì)于潛力生，AI作業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)發(fā)揮了重要作用。它為潛力生提供定制化的輔導(dǎo)方案，幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。許多潛力生在 AI 作業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)的輔助下，學(xué)習(xí)積極性大幅提升，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯進(jìn)步。

茶陵縣云陽(yáng)小學(xué)通過(guò)多維度的 AI 培訓(xùn)與應(yīng)用，成功讓 AI 技術(shù)深度融入教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。這一系列舉措不僅提升了教師的教學(xué)水平和管理效率，也為學(xué)生提供了更加個(gè)性化、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。未來(lái)，學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，將繼續(xù)探索 AI 在教育領(lǐng)域的更多可能性，不斷推動(dòng)學(xué)校教育向智能化發(fā)展的新高度邁進(jìn)，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的創(chuàng)新型人才貢獻(xiàn)力量。(譚欣)

責(zé)編：劉瓊

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