珠暉區(qū)光明路小學(xué)校長(zhǎng) 譚文禹

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

律回春漸，新元肇啟。我們又一次重逢在美麗溫暖的光明路小學(xué)，重逢在這春暖花開的美好季節(jié)里。我謹(jǐn)代表全體師生向大家致以最誠(chéng)摯的祝福！今天，我講話的題目是《讓 “光明” 照亮，成為發(fā)光的自己》。

我們的學(xué)校以“光明”命名。這里的一磚一瓦，無(wú)不鐫刻著前輩篳路藍(lán)縷的拓荒精神；這里的一卷一冊(cè)，無(wú)不記載著歷代師者 “俯首甘為孺子牛”的赤誠(chéng)情懷。校園的每一個(gè)轉(zhuǎn)角都洋溢著青春的歡笑，每一棵樹都散發(fā)著師生汗水的芬芳。徜徉在光明路小學(xué)中，我們被她照亮，被她滋養(yǎng)?！俺绲隆⑸忻?、博學(xué)、慎行”的校訓(xùn)，是流淌在我們血液里的基因。銘記前輩的貢獻(xiàn)，熱愛我們的學(xué)校，感恩這段美好的求學(xué)經(jīng)歷，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。

此刻站在新學(xué)年的門檻上，我想與大家分享三個(gè)愿景：

第一，讓光明成為成長(zhǎng)的底色。

光明路小學(xué)有著悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，這里有一支愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，有一群朝氣蓬勃、積極向上的同學(xué)。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人。認(rèn)真對(duì)待每一堂課，是對(duì)教師心血的尊重；積極參與每次校園活動(dòng)，是對(duì)集體榮譽(yù)的珍視；主動(dòng)維護(hù)教室衛(wèi)生，是對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的守護(hù)。讓我們用勤學(xué)善思充實(shí)頭腦，用友善互助溫暖集體，讓校園成為孕育光明的搖籃。

第二，讓光明照亮內(nèi)心的方向。

“光明” 不僅是教室里的白熾燈光，更是精神世界的永恒晨曦。神舟十六號(hào)的年輕工程師們用代碼編織著航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，全紅嬋以萬(wàn)次跳躍練就 “水花消失術(shù)”，徐夢(mèng)桃?guī)麏Z金詮釋永不言棄 —— 這些新時(shí)代的追光者，正用行動(dòng)書寫價(jià)值觀的鮮活注腳。

當(dāng)我們主動(dòng)歸還撿到的文具，誠(chéng)信的種子就在心田萌發(fā)；當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上為對(duì)手鼓掌喝彩，包容的根系便向深處延伸；當(dāng)我們面對(duì)挫折依然堅(jiān)持練習(xí)，自強(qiáng)的枝干就會(huì)挺立生長(zhǎng)。這些看似微小的選擇，終將讓我們成為內(nèi)心光明的人。

第三，讓光明照亮更遠(yuǎn)的地方。

每個(gè)人都是獨(dú)特的發(fā)光體：有人擅長(zhǎng)用公式解開難題，有人能用畫筆定格春光，有人總能把溫暖的話語(yǔ)送到需要的地方。我們要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。就像種子在土壤里積蓄能量，我們要在課堂里吸收知識(shí)的甘露，在活動(dòng)中磨礪品格的棱角，讓 “博學(xué)尚美” 的精神基因在血脈里生長(zhǎng)。

真正的發(fā)光不需要驚天動(dòng)地：當(dāng)你在課間耐心講解一道數(shù)學(xué)題，知識(shí)的星光便點(diǎn)亮了他人的夜空；當(dāng)你把零花錢放進(jìn)愛心捐款箱，善意的燭光就驅(qū)散了某個(gè)角落的陰霾；當(dāng)你堅(jiān)持垃圾分類處理，文明的螢火終將匯成綠色的河流。這些微小的堅(jiān)持，都是對(duì) “崇德慎行” 校訓(xùn)最生動(dòng)的注解。

親愛的同學(xué)們，60多年前先輩們播下的光明火種，正在我們的掌心跳躍。讓我們?cè)?“光明” 的指引下，既做勤勉的追光者，更做璀璨的發(fā)光人，用智慧和汗水譜寫屬于我們的光明篇章。

最后，祝愿老師們身體健康、工作順利！祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！

責(zé)編：吳雅敏

一審：吳雅敏

二審：彭國(guó)軍

三審：徐德榮

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