雁峰區(qū)白沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng) 何文清

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

春回大地，萬(wàn)象更新。在這欣欣向榮的季節(jié)里，我們以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)，共同開啟2025年新學(xué)期的征程。此刻的校園里,枝頭上綻放新芽，玉蘭花含苞待放，孩子們歡樂(lè)的笑聲，讓校園充滿無(wú)限生機(jī)。在此，我代表學(xué)校向全體師生致以誠(chéng)摯的祝福！

回首白沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校走過(guò)的8年，時(shí)光悠悠，鐫刻下我們共同奮斗的足跡，見證了學(xué)校的發(fā)展歷程。那些銳意創(chuàng)新的收獲，那些華麗蛻變的喜悅，都成為記憶里最璀璨的星光。

今天我想以“以小小之我，書未來(lái)篇章”為題，與大家分享自己的感悟與思考。

一、以小小之我，書“家國(guó)情懷”。

有人說(shuō)，科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的，但科學(xué)家是有祖國(guó)的，科技成果的應(yīng)用同樣也有國(guó)界之分。當(dāng)我們享受著科技帶來(lái)的便利時(shí)，我們不能忘記，許多像黃旭華院士一樣的前輩們，將青春和熱血都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，才有了我們繁榮強(qiáng)大的國(guó)家，才有了我們幸福安定的生活。

當(dāng)我們?cè)诳萍及l(fā)展的道路上遭遇瓶頸，如芯片、光刻機(jī)等關(guān)鍵技術(shù)被他國(guó)封鎖時(shí)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了國(guó)界的存在。因此，我們要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)、懂得感恩的人，我們要厚植家國(guó)情懷，將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

二、以小小之我，書“創(chuàng)新思維”。

回首過(guò)去的一年，科技的發(fā)展波瀾壯闊，令人驚嘆。從戰(zhàn)場(chǎng)上的智能裝備，到春晚舞臺(tái)上靈動(dòng)起舞的機(jī)器人，再到以 deepseek 為代表的人工智能在全球范圍內(nèi)掀起的熱潮，科技正以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)重塑著我們的世界。無(wú)論是日常的學(xué)習(xí)交流，還是交通出行、醫(yī)療保健，以及制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，科技的身影無(wú)處不在，它深刻地改變著我們的生活軌跡和學(xué)習(xí)模式。

在人工智能時(shí)代，創(chuàng)新精神被視為最為寶貴的品質(zhì)之一。要想創(chuàng)新，就必須敢于走出自己的舒適區(qū)，改變思維，挑戰(zhàn)自我。在新的學(xué)期里，請(qǐng)你勇敢地邁出第一步，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，特別是要參加科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)器人、航模、編程、3D等課程的學(xué)習(xí)，一段時(shí)間后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更加優(yōu)秀、更加強(qiáng)大的自己。

三、以小小之我，書“未來(lái)夢(mèng)想”。

電影《哪吒2》中有一句臺(tái)詞：“因?yàn)槲覀冞€太年輕，不知天高地厚”，這句話深深地觸動(dòng)了我?作為校長(zhǎng)，我雖然已經(jīng)走過(guò)了青春歲月，但看到同學(xué)們朝氣蓬勃的模樣，我仿佛看到了無(wú)限的可能。

青春年少，是我們最寶貴的財(cái)富，它賦予我們勇氣和力量，讓我們敢于挑戰(zhàn)未知，追求夢(mèng)想。我們要找到自己真正熱愛(ài)的領(lǐng)域，充分感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受知識(shí)帶來(lái)的滿足感。例如，數(shù)學(xué)這門學(xué)科，很多人可能覺(jué)得它枯燥乏味，但實(shí)際上，數(shù)學(xué)中蘊(yùn)含著無(wú)盡的魅力，那些優(yōu)美的圖形、精妙的結(jié)構(gòu)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评硪约皩?duì)未知世界的探索，都會(huì)讓我們沉浸其中，樂(lè)此不疲。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但我們不能因此而退縮，要像哪吒一樣，懷揣著無(wú)畏的勇氣，堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。

四、以小小之我，書“健康體魄”。

古人云：“文明其精神，野蠻其體魄?！焙鲜〗逃龔d明確要求“每天一節(jié)體育課”“課間十分鐘增加到十五分鐘”，這不僅是政策要求，更是教育本質(zhì)的回歸。體育是人格教育的起點(diǎn)。優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)需要充沛的精力支撐，而團(tuán)隊(duì)合作、抗壓能力等品質(zhì)更能在體育活動(dòng)中得到錘煉。這些品質(zhì)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。

同學(xué)們，讓我們走出教室吧。讓我們一起去校園里跳繩、跳房子、跳皮筋、踢毽子；讓我們一起去球場(chǎng)打籃球、打排球、打乒乓球、踢足球；讓我們一起去致遠(yuǎn)大道的“減壓花”下舒緩心情，讓課間十五分鐘的碎片時(shí)間給我們減壓、賦能，讓課間時(shí)光既有活力又有秩序，讓校園真正成為我們的樂(lè)園。

老師們、同學(xué)們，在 2025 年這個(gè)充滿希望的春天，讓我們銘記黃旭華院士的奉獻(xiàn)精神，傳承 DeepSeek 的創(chuàng)新理念，以哪吒的無(wú)畏勇氣書未來(lái)篇章。

愿每一位老師都能在教育的舞臺(tái)上綻放光彩；愿每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。

讓我們攜手共進(jìn)，共同迎接學(xué)校更加美好的未來(lái)，也為我們這個(gè)偉大的時(shí)代貢獻(xiàn)自己的力量！

責(zé)編：吳雅敏

一審：吳雅敏

二審：彭國(guó)軍

三審：徐德榮

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