觀點丨“明星授課”更應看重質(zhì)量　

  湖南日報·新湖南客戶端   2025-03-12 10:42:09

江德斌

演員吳彥祖日前推出口語課程，5天銷售額超500萬元，不過其398元的英語課遭吐槽，“10分鐘里只有5分鐘是他講”……從歌手到演員，明星入局教培領(lǐng)域的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮。

不論是代言教培還是親自下場授課，本質(zhì)上都是利用明星的高知名度，實現(xiàn)了流量變現(xiàn)。對于明星而言，網(wǎng)絡授課容易操作，不僅能夠拓寬個人品牌的影響力邊界，還能通過知識分享實現(xiàn)個人價值；消費者跟隨自己喜愛的明星學習，既能滿足追星的心理需求，又能獲得學習機會，兩全其美。

問題在于，教育不同于娛樂，它是一項需要深厚專業(yè)知識、嚴謹教學態(tài)度和高效教學方法的事業(yè)。明星雖自帶流量，但若缺乏相應的教育背景和教學經(jīng)驗，就難以保證教學質(zhì)量。比如，“10分鐘里只有5分鐘是他講”“AI陪練只有語音對話并非視頻對話”等吐槽，表明明星授課的性價比并不高，更多的是用明星作為攬客噱頭。而且，針對明星授課的消費投訴也不少，投訴大多集中在售后服務不到位、無法退款等方面。

明星授課若不重視質(zhì)量，即便前期靠流量吸引學員，最終也會失去市場。事實上，教育培訓行業(yè)的核心競爭力就在于教學質(zhì)量，其專業(yè)性則體現(xiàn)在教學方法、課程設計、知識講解等多個方面。若只是打著明星旗號引流，課程內(nèi)容卻空洞無物，消費者購買課程后無法真正學到知識，必然引發(fā)信任危機。

因此，對于希望長久深耕教培行業(yè)的明星而言，僅僅依靠粉絲基礎(chǔ)是不夠的，他們需要真正投入時間和精力去研究教學本質(zhì)，從課程設計到課堂呈現(xiàn)，每一環(huán)節(jié)都要精益求精。只有這樣，才能從“明星光環(huán)”過渡到“優(yōu)質(zhì)講師”的身份，實現(xiàn)長期發(fā)展，為教育行業(yè)貢獻價值。

（作者系盤石全球新經(jīng)濟平臺研究院研究員）

責編：周澤中

一審：周澤中

二審：歐陽金雨

三審：王禮生

來源：湖南日報·新湖南客戶端

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