——記湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長李芳

在湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有一位對思政課充滿熱愛與執(zhí)著的教師，她憑借出眾的教學(xué)能力和深厚的學(xué)術(shù)造詣，先后斬獲首屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)、全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)等重量級獎(jiǎng)項(xiàng)，在2023年至2024年，連續(xù)兩年獲得全國高校大學(xué)生講思政課公開課展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)。她還獲得省級教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)6次，主持參與國家級、省部級課題十余項(xiàng)。

近年來，她成為了國家級課程思政教學(xué)名師、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)核心成員以及湖南省青年骨干教師。她就是馬克思主義學(xué)院副院長李芳，也是學(xué)生們心中親切的“芳姐”。

守正創(chuàng)新，讓思政課“活起來”

怎樣才能使學(xué)生愛上思政課，讓思政課“活起來”呢？這是李芳一直思考并實(shí)踐的問題。為了讓思政課入腦入心，切實(shí)提高思政課的針對性和吸引力，李芳緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，積極探索思政課守正創(chuàng)新之路，打造了“詩情話‘E’的思政魅力課堂”。通過巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和豐富的教學(xué)手段，將原本可能略顯單調(diào)的思政課變得生動(dòng)有趣，把“最難講”變成“最精彩”。

另外，李芳積極拓展教學(xué)空間，帶領(lǐng)學(xué)生追尋紅色足跡，走進(jìn)田間地頭，深入工廠社區(qū)，將思政課從傳統(tǒng)的教室延伸到了廣闊的社會大課堂。這種“行走的思政課”讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟理論，在體驗(yàn)中深化認(rèn)知，真正讓思政課“活”了起來。

鑄魂育人，在學(xué)生心中種下“真善美”

在校園里，學(xué)生們遇到李芳，總是親切地稱呼她為“芳姐”。這聲“芳姐”不僅體現(xiàn)了親密無間的師生關(guān)系，更是對李芳“課上是學(xué)生良師，課下是學(xué)生益友”的真實(shí)寫照。

“學(xué)生們無拘無束地敞開心扉，把心結(jié)或者疑惑交給我，我都會一一解答，這是學(xué)生對我的信任，對于我來說，這是一種幸福。”有畢業(yè)生找工作，簽合同之前會咨詢她的意見；有學(xué)生家中遭遇變故，也會向她尋求法律援助；遇到學(xué)生生活拮據(jù)、生病住院，她也會慷慨解囊……

事無巨細(xì)，課堂之外的李芳已然成了學(xué)生離不開的“知心姐姐”，時(shí)刻為學(xué)生清掃成長路上的陰霾，助他們微笑前行。她把對教育的愛、對學(xué)生的愛融為一體，春風(fēng)化雨、潤物無聲般地給學(xué)生心靈埋下真善美的種子。

初心不變，成為有情懷的思政課教師

思想政治教育是一項(xiàng)講情感、有溫度的事業(yè)，深厚的育人情懷是思政課教師站穩(wěn)三尺講臺的內(nèi)驅(qū)力。李芳深知思政課的特殊性，它不僅對教師的思想和政治素養(yǎng)提出了更高要求，還需要教師具備深厚的家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。

在課堂上，她注重馬克思主義理論的真情傳播，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)魅力吸引學(xué)生，以真情投入激勵(lì)學(xué)生，以言傳身教培育學(xué)生。她將主流價(jià)值觀和正能量傳播到大學(xué)生的心田，激發(fā)學(xué)生對于國家和民族的認(rèn)同，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，為學(xué)生指引前行方向。

看到學(xué)生的一句句真摯情感的留言，“老師，上完您的課以后，我更熱愛祖國了。”“老師，我們商英專業(yè)的學(xué)生原本以為思政課枯燥無味，但是您把這門‘無聊’的課上得有聲有色，我們越來越喜歡這門課了。”李芳找到了自己作為一名思政課的自豪感、責(zé)任感和使命感。

“上好思政課、做一名學(xué)生喜歡的思政課教師是我畢生的追求，鑄魂育人、立德樹人，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩樱瑒t是我永遠(yuǎn)堅(jiān)守的初心和使命。”李芳感慨萬千。（王根茂）

責(zé)編：劉瓊

一審：劉瓊

二審：甄榮

三審：周韜

來源：湖南日報(bào)·新湖南客戶端