湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端通訊員 王芳芳

今年年初，荷塘區(qū)為積極響應(yīng)教育部門(mén)關(guān)于“保障學(xué)生身心健康、強(qiáng)化體育鍛煉”的指導(dǎo)要求，自本學(xué)期起全面優(yōu)化課間15分鐘。學(xué)校紛紛“出招”，不僅讓同學(xué)們“邁開(kāi)腳”，還要“玩得好”。

美的學(xué)校

學(xué)校將操場(chǎng)、架空層、樓間廣場(chǎng)等地劃分為不同活動(dòng)區(qū)，并安排體育教師輪值指導(dǎo)。原本“閑置”的架空層，現(xiàn)在成為了“動(dòng)感驛站”，丟手絹、扔沙包……操場(chǎng)跑道上繪制了跳房子矩陣，低年級(jí)的孩子們排著隊(duì)蹦跳如小鹿。走廊上也安排了安全巡值老師，陪伴孩子們課間文明游戲。

荷塘小學(xué)

本學(xué)期，荷塘小學(xué)增設(shè)了各種運(yùn)動(dòng)器材和設(shè)施，還在各班室外走廊上彩繪了可愛(ài)的地面游戲。同時(shí)，老師們還加強(qiáng)樓道巡查，確保課間活動(dòng)安全、有趣開(kāi)展。

六〇一中英文小學(xué)

株洲六〇一中英文小學(xué)新添置了室外乒乓球臺(tái)、地面游戲設(shè)施，并且每個(gè)班級(jí)都配備了益智棋類(lèi)玩具，孩子們?cè)谡n間休息時(shí)擁有了更多樣的選擇。其中，新增的地面游戲尤其受到學(xué)生們的喜愛(ài)，走迷宮、蘿卜蹲、跳房子……課間生活變得豐富多彩。

紅旗路小學(xué)

學(xué)校引入了先進(jìn)的智慧體育 AI 設(shè)備，孩子們通過(guò)與設(shè)備的互動(dòng)，進(jìn)行個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與健康監(jiān)測(cè)，讓運(yùn)動(dòng)更加科學(xué)、高效且充滿(mǎn)樂(lè)趣。同時(shí)，學(xué)校配備羽毛球、乒乓球等各類(lèi)豐富器材，讓每個(gè)孩子都盡情享受課間的快樂(lè)。

荷塘外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

學(xué)校通過(guò)制度創(chuàng)新與特色活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓校園課間成為學(xué)生成長(zhǎng)的“第二課堂”。針對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校推行“雙班主任”制度：兩位班主任協(xié)同組織趣味游戲，如滾鐵環(huán)、跳皮筋、丟沙包、翻花繩等；中、高年級(jí)則圍繞學(xué)?！皟善肥寄堋迸囵B(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)展分層體育特色活動(dòng)，如花樣跳繩、輪滑、籃球、足球、羽毛球等。

戴家?guī)X小學(xué)

戴家?guī)X小學(xué)結(jié)合操場(chǎng)現(xiàn)有設(shè)施，充分利用室外資源，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展籃球比賽、羽毛球?qū)埂⒆闱蛴?xùn)練、乒乓球競(jìng)技、跳繩挑戰(zhàn)等多種活動(dòng)。接下來(lái)，學(xué)校還將設(shè)計(jì)加減法跳格子、地面飛行棋等益智游戲，打造活力課間。

星光小學(xué)

星光小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)課間15分鐘，教師要按時(shí)下課，杜絕“拖堂”現(xiàn)象，禁止以其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，保證學(xué)生充分享有課間活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校利用原停車(chē)坪位置，劃出跳房子等游戲區(qū)域供低年級(jí)活動(dòng)；新配備籃球、跳繩、毽子等豐富多樣的體育器材，滿(mǎn)足中高年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身的需求。

晨荷小學(xué)

晨荷小學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃課間游戲活動(dòng)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生推出了蘿卜蹲、數(shù)字抱團(tuán)、雙人或多人模仿秀、華容道、詞語(yǔ)接龍、漢若塔、棋類(lèi)、三階魔方、九連環(huán)等游戲。引導(dǎo)每個(gè)年級(jí)以“2+N”模式，改變學(xué)生課間無(wú)序奔跑、互相打鬧的現(xiàn)象，營(yíng)造一個(gè)健康、有序、歡樂(lè)的課間氛圍。

株洲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

新學(xué)期，學(xué)校將操場(chǎng)、教學(xué)樓前坪等地劃分成了不同的活動(dòng)區(qū)域，開(kāi)放了書(shū)吧和乒乓球室，配備了跳繩、籃球、羽毛球等多樣化的運(yùn)動(dòng)器材，并安排教師引導(dǎo)孩子們有序活動(dòng)，確保課間的安全性。

啟明小學(xué)

學(xué)校對(duì)樓內(nèi)區(qū)域?qū)嵭小扒衫谩?，將教學(xué)樓“改造”成集學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、休閑于一體的新型“學(xué)習(xí)活動(dòng)”概念型場(chǎng)所。為保障學(xué)生安全有序地“動(dòng)起來(lái)、玩起來(lái)”，五彩斑斕的游戲地貼成為孩子們的歡樂(lè)指引。

明照小學(xué)

明照小學(xué)每班配置一個(gè)“器材盒子”，分年級(jí)準(zhǔn)備棋類(lèi)、球類(lèi)、跳繩、投壺等器材，并在操場(chǎng)設(shè)置多個(gè)室外游戲區(qū)域，如跳房子、蘿卜蹲、警察抓小偷、手腳并用等。操場(chǎng)還設(shè)置了四個(gè)摸高板、三個(gè)投靶區(qū)域。此外，學(xué)校還組建了沙盤(pán)，通過(guò)沙盤(pán)游戲舒緩學(xué)生學(xué)業(yè)壓力。

黃塘小學(xué)

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，精心設(shè)計(jì)了多種多樣的活動(dòng)：跳繩、跳房子、趕小豬、打籃球、下棋、閱讀、畫(huà)畫(huà)、益智游戲等。此外，學(xué)校還定期組織一些特色活動(dòng)，比如課間音樂(lè)欣賞、趣味問(wèn)答等，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。

太陽(yáng)小學(xué)

學(xué)校將操場(chǎng)劃分為4個(gè)區(qū)域，實(shí)行"1+1"模式，每周各年級(jí)固定1個(gè)主活動(dòng)區(qū)+1個(gè)拓展區(qū)輪換。同時(shí)在課間開(kāi)放體育器材室，讓學(xué)生能夠自主選擇器材進(jìn)行運(yùn)動(dòng)或者益智類(lèi)棋牌進(jìn)行趣味游戲，讓課間15分鐘真正成為學(xué)生自主發(fā)展的“第三課堂”。

博雅小學(xué)

學(xué)校巧妙規(guī)劃，在校園內(nèi)設(shè)置了跑步區(qū)、跳繩區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)和跳皮筋區(qū)等多種活動(dòng)區(qū)域，既保障孩子們安全，又能讓孩子們盡情玩耍，釋放天性。

景炎初級(jí)中學(xué)

學(xué)校為學(xué)生提供了更多的體育運(yùn)動(dòng)器材和場(chǎng)地，特別是初中智慧體育操場(chǎng)的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)競(jìng)技與鍛煉身體的完美結(jié)合，讓孩子們享受了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

株洲市第五中學(xué)

校園內(nèi)的空地隨處可見(jiàn)同學(xué)們搭檔打羽毛球、籃球場(chǎng)上盡是同學(xué)們熱血沸騰奔跑的身影，還有不少練習(xí)跳繩、排球的同學(xué)，整個(gè)校園比以往更加充滿(mǎn)活力。

株洲八達(dá)中學(xué)（四中初中部）

學(xué)校將課間15分鐘打造成多元“充電站”：學(xué)生圍圈玩數(shù)學(xué)游戲，構(gòu)建腦內(nèi)模型，比拼腦力。學(xué)生在課間自發(fā)打籃球、羽毛球、排球，鍛煉身體，促進(jìn)與同學(xué)的友誼。

文化路中學(xué)

為確保課間十五分鐘的時(shí)間，學(xué)校積極推進(jìn)老師優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，要求老師鈴響即下課。同時(shí)，學(xué)校還修繕小操場(chǎng)，添置羽毛球網(wǎng)等體育設(shè)施，每間教室放置籃球、乒乓球、羽毛球等體育器材供學(xué)生使用。

株洲市第十九中學(xué)

學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們課間走出教室，開(kāi)展羽毛球、乒乓球、籃球等有益健康的活動(dòng)，還鼓勵(lì)同學(xué)們自己帶活動(dòng)器具到學(xué)校來(lái)，讓課間活動(dòng)更豐富多彩。

從課間10分鐘到15分鐘的變化，荷塘區(qū)的師生們也有深刻的體會(huì)。黃塘小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)郭欣說(shuō)：“增加5分鐘，能讓學(xué)生有更多的時(shí)間自主安排，把師生從‘匆忙’的狀態(tài)中解放出來(lái)，在促進(jìn)身心健康的同時(shí)增進(jìn)師生的交往?！焙商镣鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校劉沐辰老師：“課間改革后，學(xué)生面貌悄然改變：低年級(jí)孩子在游戲中學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)與分享，高年級(jí)學(xué)生更樂(lè)于探索多元技能，校園里隨處可見(jiàn)專(zhuān)注活動(dòng)的身影。延長(zhǎng)的課間讓學(xué)生身心得到充分放松，課堂專(zhuān)注力顯著提升，真正實(shí)現(xiàn)了'減負(fù)增效'的育人目標(biāo)?！贝骷?guī)X小學(xué)181班譚冬靈：“現(xiàn)在每到課間，教室里的同學(xué)們基本都會(huì)出來(lái)玩，放松身心。我很喜歡去羽毛球場(chǎng)打球，最近我的球技都變好了，課間變成15分鐘了，我很開(kāi)心?！?/p>

責(zé)編：龍子怡

一審：龍子怡

二審：張建平

三審：周小雷

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端