新湖南客戶端3月20日訊（通訊員 藍(lán)劍 雷惠靈）“哇，我讓小飛轉(zhuǎn)圈圈啦！”寧鄉(xiāng)市壩塘鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)的小朋友興奮地喊道，臉上洋溢著自豪的笑容。同組的同學(xué)不禁感慨：“原來這就是編程，我能讓小飛做我想讓它做的事啦！”課堂上，孩子們積極提問，在雨花區(qū)長(zhǎng)塘里小學(xué)信息團(tuán)隊(duì)老師的耐心解答下，逐漸掌握編程的基本邏輯，收獲滿滿。

3月19日，在雨花區(qū)信息技術(shù)與裝備中心副主任雷冀，長(zhǎng)塘里教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、長(zhǎng)塘里小學(xué)黨總支書記肖陳慧的帶領(lǐng)下，長(zhǎng)塘里小學(xué)行政和教師代表一行前往寧鄉(xiāng)壩塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校線下交流活動(dòng)。來自長(zhǎng)塘里小學(xué)的教師們憑借扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，呈現(xiàn)了多堂精彩紛呈的智慧課堂。

曾莉老師的人工智能課《跟著小飛一起探秘AI新世界》帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)AI的奇妙世界。課堂上，機(jī)器人“小飛”靈活的身姿、可愛的模樣瞬間捕捉了孩子們的目光。“小飛”通過演示一系列動(dòng)作，從簡(jiǎn)單的行走、唱歌，到根據(jù)指令做出復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，引發(fā)了孩子們一陣陣驚嘆。

隨后的編程環(huán)節(jié)，孩子們借助平板電腦在圖形化編程界面中開啟探索之旅。他們通過簡(jiǎn)單的拖拽、組合指令模塊，為“小飛”編寫動(dòng)作程序。在這個(gè)過程中，孩子們展現(xiàn)出極高的熱情與天賦，仔細(xì)思考每個(gè)指令的作用；有的則迫不及待地與身邊同學(xué)分享自己的創(chuàng)意，討論如何讓“小飛”完成更精彩的動(dòng)作。

在此次送教的數(shù)學(xué)課上，長(zhǎng)塘里小學(xué)雷惠靈老師讓智慧紙筆的應(yīng)用成為另一大亮點(diǎn)。雷老師教授的《雞兔同籠》，讓學(xué)生在保留傳統(tǒng)紙筆書寫習(xí)慣的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生解題思路的還原和演示，為教師提供了智能化、多層級(jí)、多維度的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，助力教師因材施教，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。

課后，長(zhǎng)塘里小學(xué)副教導(dǎo)主任龔永枚為壩塘鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師和青山橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師代表帶來了主題為“AIGC與課堂教學(xué)”的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)主要針對(duì)如何借助Deepseek進(jìn)行高效教學(xué)設(shè)計(jì)、使用KIMI制作教學(xué)課件、提高備課效率進(jìn)行操作指導(dǎo)。

兩地網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校教育工作者還進(jìn)行了深入的研討交流。寧鄉(xiāng)市教育考試與信息中心干事李戰(zhàn)強(qiáng)、壩塘鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)尹鵬波、青山橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)李理都表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)塘里小學(xué)多年幫扶工作的感謝。

最后，長(zhǎng)塘里小學(xué)肖陳慧書記在致辭中回顧了2017年以來兩地開展教育結(jié)對(duì)幫扶的歷程。她表示，城鄉(xiāng)教育的差異不是鴻溝，而是互補(bǔ)的契機(jī)。展望未來，長(zhǎng)塘里小學(xué)將繼續(xù)以“教育家精神”為引領(lǐng)，與寧鄉(xiāng)教育同仁攜手深化“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！奔夹g(shù)應(yīng)用，積極拓展幫扶領(lǐng)域，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)教師成長(zhǎng)共同體。

雨花區(qū)信息技術(shù)與裝備中心副主任雷冀在小結(jié)時(shí)表示，此次送教過程中首次用到大量新穎的智能設(shè)備輔助教學(xué)，以科教融合為鄉(xiāng)村教師帶來新理念、新技術(shù)，是一次首開先河的創(chuàng)舉，他期待兩地聯(lián)動(dòng)能為未來的鄉(xiāng)村教育振興注入新的活力，書寫更加精彩的教育篇章。

過去八年，長(zhǎng)塘里小學(xué)為寧鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校線上線下累計(jì)送教課程1000余節(jié)，覆蓋多所鄉(xiāng)村學(xué)校，讓眾多農(nóng)村學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育資源。兩地將持續(xù)通過構(gòu)建線上共享智慧課堂、線下送教送培、聯(lián)合教研等雙軌并行的幫扶模式，切實(shí)幫助鄉(xiāng)村教師提升教育教學(xué)水平，提高數(shù)字應(yīng)用能力，助力學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，以“教育火種”點(diǎn)亮城鄉(xiāng)教育的美好未來。

活動(dòng)中，長(zhǎng)塘里小學(xué)還為寧鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校學(xué)生精心準(zhǔn)備了水彩筆、乒乓球拍、跳繩、運(yùn)動(dòng)服等禮物。

責(zé)編：黃磊

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來源：新湖南客戶端