觀點(diǎn)丨從呼吁取消3000米測(cè)試看體育教育之目的

  湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端   2025-03-21 09:21:08

然玉

近日，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)多名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)文呼吁學(xué)校取消3000米測(cè)試，引發(fā)廣泛討論。對(duì)此，校方回復(fù)：已關(guān)注學(xué)生訴求，會(huì)在了解情況后與體育課部等多個(gè)部門進(jìn)行商量和評(píng)估，合理地進(jìn)行研判。

作為個(gè)人愛好的跑步，和作為測(cè)試項(xiàng)目的跑步，完全是兩種感受。前者，更多象征著一種自律行為、健康生活，雖是“自找苦吃”，卻“痛并快樂著”。而后者，則完全是另一番迥然不同的心境。尤其是對(duì)平時(shí)缺乏鍛煉的學(xué)生來說，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成3000米，難度不小。

正確對(duì)待長跑這件事，要從體育教育的目的來看。好的體育教育，絕不是要某某單項(xiàng)達(dá)成多好的成績，而是要引導(dǎo)學(xué)生愛上運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在此過程中，考試不是目的，“以考促練”“以練健體”才是目標(biāo)?；诖诉M(jìn)行反思，某些高校過于嚴(yán)苛的體育課程設(shè)置，或許在一定程度上蠶食掉了運(yùn)動(dòng)本身的魅力。

3000米長跑測(cè)試，到底是長還是短，是難還是不難，不能一概而論。其是否該取消，很大程度上應(yīng)取決于校方日常開展體育教育的有效性：是不是真正培養(yǎng)起了學(xué)生們對(duì)跑步的熱愛？是不是恰當(dāng)組織了連續(xù)性、系統(tǒng)性的專業(yè)訓(xùn)練？若訓(xùn)練不成體系，則長跑無異于苦虐。體育教育，如果只留下了關(guān)于長跑的痛苦記憶，這何嘗又不是某種勸退呢？“終于跑過了，再也不跑了”，實(shí)在太過可惜。而“從大學(xué)愛上某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”的故事，才是我們所樂見的。

依賴幾次高強(qiáng)度的體能測(cè)試，難以達(dá)到提升學(xué)生體質(zhì)的目的。大學(xué)階段的體育、體測(cè)設(shè)置，還是應(yīng)該打開思路、豐富選項(xiàng)。在這其中，從考核驅(qū)動(dòng)到興趣驅(qū)動(dòng)的底層邏輯切換，至關(guān)重要。

（作者系媒體工作者）

責(zé)編：萬麗君

一審：萬麗君

二審：歐陽金雨

三審：王禮生

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端

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