3月21日是第14個(gè)“世界唐氏綜合征日”，當(dāng)日上午，由省殘聯(lián)主辦，省殘疾人康復(fù)研究中心承辦的“醫(yī)康教融合，高質(zhì)量發(fā)展”主題研討交流活動(dòng)在中心七樓舉辦。省殘疾人康復(fù)研究中心主任謝軍，副主任危紅艷，省婦幼、市婦幼、芙蓉區(qū)部分普特融合學(xué)校（幼兒園）相關(guān)負(fù)責(zé)人，基層康復(fù)機(jī)構(gòu)、各大院校相關(guān)專業(yè)志愿者、家長代表等相關(guān)同志共120人參加活動(dòng)。

活動(dòng)聯(lián)合了省婦幼、市婦幼及芙蓉區(qū)教育局所轄區(qū)域的普特融合校（幼兒園），并通過線上線下同步開展，旨在深化醫(yī)康教融合平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)，推動(dòng)智障兒童康復(fù)事業(yè)全面、高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，提高公眾對(duì)唐氏綜合征的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)社會(huì)各界給予唐氏兒童更多關(guān)注、關(guān)心與關(guān)愛。

專題匯報(bào)現(xiàn)場

活動(dòng)現(xiàn)場，省殘疾人康復(fù)研究中心智力殘疾兒童康復(fù)科負(fù)責(zé)人圍繞醫(yī)康教融合的背景、路徑及作用進(jìn)行專題匯報(bào)。省殘疾人康復(fù)研究中心教師攜手芙蓉區(qū)教育局張公嶺幼兒園教師、省婦幼醫(yī)生以及芙蓉區(qū)育才東屯小學(xué)教師、市婦幼醫(yī)生，共同展示了針對(duì)學(xué)齡前及學(xué)齡期智障兒童的醫(yī)康教融合課程，展現(xiàn)了多領(lǐng)域?qū)I(yè)力量在智障兒童康復(fù)教育中的積極作用。隨后，參會(huì)代表圍繞團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制、課程設(shè)計(jì)邏輯、效果評(píng)價(jià)體系等核心議題展開深入研討，就建立“醫(yī)生——康復(fù)師——教師”聯(lián)動(dòng)評(píng)估制度、構(gòu)建“醫(yī)療診斷——康復(fù)目標(biāo)——教學(xué)實(shí)施”閉環(huán)體系、探索“醫(yī)學(xué)指標(biāo)+康復(fù)數(shù)據(jù)+教育成果”三維評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行廣泛交流。

學(xué)齡前智障兒童醫(yī)康教融合課程展示現(xiàn)場

學(xué)齡期智障兒童醫(yī)康教融合課程展示現(xiàn)場

據(jù)悉，省殘疾人康復(fù)研究中心自2008年開展唐氏綜合征兒童早期療育以來，始終秉持“早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期干預(yù)”的理念，累計(jì)收訓(xùn)唐氏綜合征兒童2000余人次，康復(fù)有效率達(dá)100%，入普率達(dá)到90%，取得了顯著的社會(huì)效益。近年來，中心注重醫(yī)康教務(wù)實(shí)型活動(dòng)的組織與深化，在融合評(píng)估、融合課堂及典型案例研究方面取得了豐碩成果，獲得了業(yè)界高度贊譽(yù)。

作者：省殘疾人康復(fù)研究中心

責(zé)編：黃伊婷

一審：黃伊婷

二審：張馬良

三審：周韜

來源：新湖南客戶端