新湖南客戶端3月22日訊（通訊員 付樂(lè)稅）為深化基礎(chǔ)教育課程改革，探索英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體教學(xué)實(shí)踐路徑，3月20日下午，酈家坪鎮(zhèn)中心學(xué)校成功舉辦了以“聚焦核心素養(yǎng) 共研英語(yǔ)單元教學(xué)”為主題的第五期“酈達(dá)講壇”教學(xué)研討活動(dòng)。酈家坪鎮(zhèn)、諸甲亭鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、天心區(qū)支教教師及兩鎮(zhèn)中小學(xué)教師代表共80余人參加了此次活動(dòng)。

協(xié)同教研，共探課堂新樣態(tài)

活動(dòng)在酈家坪鎮(zhèn)中心學(xué)校謝勇書(shū)記的致辭中拉開(kāi)帷幕。謝書(shū)記強(qiáng)調(diào)，單元整體教學(xué)是落實(shí)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵抓手，期望通過(guò)城鄉(xiāng)教師協(xié)同教研，實(shí)現(xiàn)“以研促教、以教促學(xué)”的目的。

隨后，長(zhǎng)沙市天心區(qū)支教教師代表金泉池老師帶來(lái)《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)》專題講座。金老師結(jié)合新課標(biāo)要求，從“目標(biāo)分層錨定”“情境鏈創(chuàng)設(shè)”“跨學(xué)科融合”三大維度，系統(tǒng)剖析大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐框架，并通過(guò)典型案例展示如何將語(yǔ)言能力、文化意識(shí)等素養(yǎng)目標(biāo)融入教學(xué)主線，為鄉(xiāng)村教師提供了可遷移的范式參考。

課堂實(shí)踐，呈現(xiàn)素養(yǎng)落地

理論引領(lǐng)下，城天堂學(xué)校黃云老師與杉木橋中學(xué)譚里妮老師呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩紛呈的英語(yǔ)示范課。課程以單元主題為引領(lǐng)，通過(guò)情境化任務(wù)設(shè)計(jì)、分層活動(dòng)推進(jìn)及多元評(píng)價(jià)嵌入，展現(xiàn)了“教-學(xué)-評(píng)”一體化的實(shí)踐創(chuàng)新，贏得現(xiàn)場(chǎng)教師的高度評(píng)價(jià)。

深度研討，碰撞教育智慧

邵陽(yáng)縣英語(yǔ)工作室核心成員、芙蓉學(xué)校初中教學(xué)中心主任劉飛劍老師對(duì)示范課進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)。她充分肯定兩節(jié)課“以主題為軸、以素養(yǎng)為核”的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)提出優(yōu)化建議：“單元教學(xué)需更注重課時(shí)之間的邏輯遞進(jìn)，評(píng)價(jià)量表應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化能力表現(xiàn)指標(biāo)。

分組評(píng)課議課環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。在唐美容老師的統(tǒng)籌下，參會(huì)教師按學(xué)段分為六組，圍繞“目標(biāo)設(shè)定”“活動(dòng)設(shè)計(jì)”“素養(yǎng)落地”等維度展開(kāi)深度研討。天心區(qū)支教團(tuán)隊(duì)分享了大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的前沿理念，鄉(xiāng)村教師則結(jié)合學(xué)情探討本土化實(shí)施策略。討論中，現(xiàn)場(chǎng)思維碰撞不斷，為城鄉(xiāng)教育智慧融合提供了生動(dòng)范例。

請(qǐng)輸入圖

聚力前行，共繪教研新圖景

總結(jié)環(huán)節(jié)中，謝書(shū)記充分肯定了活動(dòng)成效，并指出：“此次活動(dòng)是城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐，未來(lái)需進(jìn)一步發(fā)揮‘酈達(dá)講壇’的輻射作用，讓核心素養(yǎng)真正扎根課堂?！?/span>

聚焦素養(yǎng)深耕不輟，城鄉(xiāng)攜手篤行致遠(yuǎn)。酈家坪鎮(zhèn)教育人正以創(chuàng)新姿態(tài)，譜寫(xiě)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！

責(zé)編：王德和

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端