央廣網(wǎng)重慶3月22日消息（記者白刁尹  實(shí)習(xí)記者鄒巧）3月21日，重慶南開中學(xué)“四有?五品”金課工程建設(shè)系列活動，“深度求索月異日新――AI?NK教育大模型啟動儀式”在南開中學(xué)科學(xué)館學(xué)術(shù)廳舉行。

歷史名校遇見前沿科技

重慶南開中學(xué)黨委書記冉孟凱在歡迎辭中談到，從張伯苓先生“教育救國”的時代吶喊，到新時代“雙新”示范校、區(qū)域教共體的使命擔(dān)當(dāng)，南開人始終與家國命運(yùn)、時代脈搏同頻共振。南開中學(xué)將以AI?NK教育大模型的發(fā)布為新的起點(diǎn)，錨定教育強(qiáng)國使命，共繪智慧教育藍(lán)圖，以“公能”理念為指引，弘揚(yáng)教育家精神，持續(xù)革新教學(xué)新方式，深入探索教育新范式，為重慶基礎(chǔ)教育發(fā)展貢獻(xiàn)南開力量。

啟動儀式現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā)  鄒巧  攝）

中國工程院院士、浙江大學(xué)求是特聘教授、中國數(shù)字化設(shè)計(jì)與機(jī)械工程專家譚建榮受邀作主旨報(bào)告。他以《從生成式人工智能到元宇宙――關(guān)鍵技術(shù)與發(fā)展趨勢》為題，結(jié)合自身奮斗歷程深入淺出地闡述多學(xué)科交叉學(xué)習(xí)的重要性，通過人工智能發(fā)展歷程的梳理深入剖析生成式人工智能的三大技術(shù)特征，詳細(xì)闡釋大數(shù)據(jù)、大模型與大算力的內(nèi)在特性，以及通過三大顛覆性技術(shù)匯聚實(shí)現(xiàn)從虛擬現(xiàn)實(shí)到元宇宙的技術(shù)路徑。

正式發(fā)布  AI?NK與南開師生共同求索

啟動儀式上，多個部門的有關(guān)負(fù)責(zé)人以及專家共同登臺，按下象征智慧與創(chuàng)新的“激光手印”，正式啟動AI?NK教育大模型。

AI?NK教育大模型正式發(fā)布（央廣網(wǎng)發(fā)  鄒巧  攝）

研發(fā)人員運(yùn)用AI?NK教育大模型從“四有?五品”的維度展示了其對學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的智能評價?！叭绾谓馕鰧W(xué)科難題”“如何策劃一場有趣的主題班會”“介紹大學(xué)相關(guān)專業(yè)的目前發(fā)展”……現(xiàn)場，學(xué)生和教師代表還與“南南”學(xué)伴、“開開”教伴進(jìn)行深度交流，演示AI?NK教育大模型的實(shí)際應(yīng)用，引發(fā)全場嘉賓的熱烈討論。

市委教育工委委員、市教委副主任江鵬認(rèn)為南開勇于擁抱時代潮流，發(fā)出時代先聲，也必將公能日新、奮進(jìn)不已，在自我突破中展現(xiàn)新作為。他強(qiáng)調(diào)，針對人工智能時代的教育變革，要理性識變，科學(xué)應(yīng)變，主動求變，期待南開中學(xué)在AI賦能教育創(chuàng)新中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，為全市提供可借鑒、可復(fù)制、可推廣的智能教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

AI?NK南開育人的“新力量”

AI?NK教育大模型是重慶南開中學(xué)立足百年育人積淀，融合人工智能前沿技術(shù)，傾集團(tuán)之力，潛心打造的國內(nèi)領(lǐng)先的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域垂直大模型。該模型深度整合國產(chǎn)頂尖大模型DeepSeek的深度思考能力與Qwen的多模態(tài)交互優(yōu)勢，通過算法優(yōu)化實(shí)現(xiàn)極低算力消耗下支撐千人級并發(fā)應(yīng)用，為教育普惠提供高效解決方案。

AI?NK三大基本功能（央廣網(wǎng)發(fā)  學(xué)校供圖）

AI?NK教育大模型由南開中學(xué)自主研發(fā)，聚焦基礎(chǔ)教育場景，具備智能備課、學(xué)情分析、個性化輔導(dǎo)等核心功能。作為南開“四有?五品”金課工程智慧中樞，AI?NK首創(chuàng)“名師智慧+AI”融合范式，基于“四有?五品”教學(xué)評價提示詞工程技術(shù)的精準(zhǔn)訓(xùn)練，將南開教育育人智慧編碼為可執(zhí)行智能框架，使“公能”精神轉(zhuǎn)化為動態(tài)教育生產(chǎn)力。

此外，南開中學(xué)還以AI?NK教育大模型為核心，構(gòu)建“必修+選修+活動”三位一體的AI課程體系。將人工智能納入信息技術(shù)必修課程體系；新開設(shè)多門分層教學(xué)的AI選修課程，形成“普及―提升―專精”三大梯度的教學(xué)架構(gòu)；通過一系列多元“AI+活動”打通學(xué)科邊界，構(gòu)建起AI教育的“第二課堂”。學(xué)校依托10余位博士研究生，結(jié)合研究特長開設(shè)博“導(dǎo)”AI智趣營，將學(xué)術(shù)前沿與數(shù)字技術(shù)緊密結(jié)合，給學(xué)生打開一扇新的求知天窗。這一系列AI課程的開設(shè)為新時代重慶南開中學(xué)“知識-情感-志向”三大課程體系的進(jìn)一步完善增添了“新引擎”。

責(zé)編：李傳新

一審：李傳新

二審：劉文韜

三審：楊又華

來源：央廣網(wǎng)