原載《湖南日報》2025年3月24日04版

2025年寒假，湖南城市學院教師教育學院學生來到邵陽市城步苗族自治縣西巖鎮(zhèn)金沙村開展社會實踐活動，教村里的孩子們學習春節(jié)傳統(tǒng)文化知識，孩子們饒有興趣，喜笑顏開。

近年來，湖南城市學院教師教育學院致力于湖南省鄉(xiāng)村小學教師培養(yǎng)，自2017年起，率先開展鄉(xiāng)村小學教師公費定向培養(yǎng)工作，至今已成功培育3000余名公費師范生，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)注入了源源不斷的新生力量。

厚植教育情懷，培育服務鄉(xiāng)村教育的“火種”

“我從小在農(nóng)村長大，深知鄉(xiāng)村教育的短板和痛點。選擇鄉(xiāng)村教師這條路，就是希望能用知識的力量改變鄉(xiāng)村孩子的命運。”湖南城市學院2021級小學教育專業(yè)學生侯玉涵說，像她這樣懷揣教育夢想、立志扎根鄉(xiāng)村的學生還有很多。

湖南城市學院小學教育專業(yè)2021級定向公費師范生侯玉涵在郴州市桂陽縣朝陽學校開展頂崗實習。本文圖片均由湖南城市學院提供。

過去，由于地理區(qū)域因素，鄉(xiāng)村學校面臨師資短缺、教師流失等問題。為突破這一堵點，湖南城市學院為公費師范生精心制定專門的培養(yǎng)方案，厚植教育情懷，形成了“職業(yè)情懷+全程實踐”的專業(yè)特色。課程設置不僅涵蓋教育學、心理學、學科教學法等基礎課程，還增加了鄉(xiāng)村教育特色課程，如鄉(xiāng)村教育政策解讀、鄉(xiāng)村文化與教育等，并通過組織學生赴鄉(xiāng)村學校開展支教活動、邀請優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師進校分享經(jīng)驗等方式，讓學生深入了解鄉(xiāng)村教育的特點和需求。

湖南城市學院小學教育專業(yè)2021級定向公費師范生趙好在湘潭縣石鼓鎮(zhèn)歇馬中心小學開展頂崗實習。

“我們希望通過系統(tǒng)地培養(yǎng)，讓學生不僅具備扎實的專業(yè)知識，更要有扎根鄉(xiāng)村、服務鄉(xiāng)村的信念和情懷?！焙铣鞘袑W院黨委副書記、校長何振說，“這樣學生在畢業(yè)后能夠迅速適應鄉(xiāng)村教育環(huán)境，成為鄉(xiāng)村學校的骨干力量?！?/p>

創(chuàng)新培養(yǎng)模式，打造“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師隊伍

“鄉(xiāng)村不僅是孩子們成長的搖籃，更是我們教師實現(xiàn)個人價值與職業(yè)夢想的地方?！碑厴I(yè)后在安化縣大福鎮(zhèn)石坪學校任教的公費師范生劉昂說。在這里，他們不僅傳授知識，更積極參與鄉(xiāng)村文化建設，組織學生開展豐富多彩的課外活動，用愛和智慧點亮孩子們的夢想。

湖南城市學院在公費師范生人才培養(yǎng)模式上不斷創(chuàng)新和探索，構建了獨具特色的UBSF協(xié)同培養(yǎng)機制，即高校（University）、教育局(Bureau)、農(nóng)村小學(School)、學生家庭(Family)四方協(xié)同，形成合力。四方共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程資源、共同參與培養(yǎng)過程、共同評價培養(yǎng)質(zhì)量，多角度、全方位地反映學生的學習效果和能力發(fā)展，確保培養(yǎng)出的鄉(xiāng)村教師真正能“用得上、留得住、教得好”。

湖南城市學院教師教育學院“赤橙”實踐團在益陽市赫山區(qū)銀東社區(qū)開展支教活動。

湖南城市學院教師教育學院院長李俊鋒介紹：“依托該模式，教師教育學院人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，首屆畢業(yè)生在‘互聯(lián)網(wǎng)+’、‘挑戰(zhàn)杯’、師范生技能競賽等各級各類比賽中獲獎100余人次，其中鄒千金等同學在第十八屆‘挑戰(zhàn)杯’全國大學生課外學術科技作品競賽中榮獲三等獎，張丹丹同學獲得湖南省師范生技能大賽一等獎?！?/p>

強化實踐教學，讓學生在鄉(xiāng)村教育的“大課堂”中成長成才

湖南城市學院大力弘揚教育家精神,將“胸懷天下、以文化人的弘道追求”浸潤式融入學生成長成才過程。

開設“教育見習－教育研習－跟崗實習－頂崗實習”四位一體的實踐教學體系，實現(xiàn)理論課教學與實踐體驗交叉往復、有機結合、相互促進。見習、研習、跟崗、頂崗分別在大一、大二、大三、大四進行，真正做到將教育實踐貫穿師范生人才培養(yǎng)全過程，不僅滿足了多樣化、差異化的教育功能需求，還能有效提高學生教育實踐成效及目標達成度。

湖南城市學院教師教育學院大學生志愿者在益陽市安化縣清塘鋪鎮(zhèn)文豐村開展送教下鄉(xiāng)志愿服務活動。

鼓勵學生積極參與鄉(xiāng)村教育調(diào)研和社會實踐活動，組建“赤橙”實踐團，引導學生樹立終身從教的堅定信念，該團隊入選團中央“圓夢工程”服務農(nóng)村未成年人傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化志愿服務團隊。打造學生社團活動精品“周末紅講臺”，圍繞師范技能開展演講、書法、繪畫、音樂、舞蹈、體育等“美育浸潤”社團活動，促進師范生德智體美勞全面發(fā)展。

湖南城市學院教師教育學院黨委書記王琦表示：“我們將為學生搭建更多實踐平臺，創(chuàng)造更多實踐機會，讓他們在鄉(xiāng)村教育‘大課堂’中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干，真正為鄉(xiāng)村教育振興貢獻青春力量。”(周 聰)

責編：宋姍姍

一審：張佳偉

二審：楊軍

三審：邢玲

來源：湖南日報

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