文|莫佳文

《送爸媽一支玫瑰》是劉向陽精心打磨的一部集束式小小說合集。這部合集中的作品既相互獨(dú)立又緊密相連，構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩、交織錯(cuò)雜的故事網(wǎng)絡(luò)。這既是對小說模式的一種創(chuàng)新嘗試，也是對傳統(tǒng)敘事結(jié)構(gòu)的一次突破。這些充滿深情的小小說，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)濃縮的湘鄉(xiāng)世界，充滿了人間煙火氣息，為讀者展現(xiàn)了湘民的“全息生活”，如萬花筒般多姿多彩。

《送爸媽一支玫瑰》共分為《鄉(xiāng)村振興》《鄉(xiāng)土情懷》《城市一瞥》《塵世漂泊》《成長視角》《警營文苑》六個(gè)小輯，分別以脫貧攻堅(jiān)、思念家鄉(xiāng)、城市生活、打工熱潮、少年成長、基層民警為題材。小輯的主題和篇幅均適應(yīng)了信息社會的閱讀需求，簡潔有力，以小見大，以線構(gòu)面。文中看似“客串”的人物，實(shí)則各具鮮明的人物性格和豐富的故事背景，多重信息以不同的方式匯集交叉，共同構(gòu)成了對湘鄉(xiāng)人民的生動真實(shí)的寫照。劉向陽在該小小說集中所展現(xiàn)的寫作風(fēng)格隨性而不失嚴(yán)謹(jǐn)，筆調(diào)靈活生動，常伴以方言，體現(xiàn)了中國小說“隨意錄之，不拘體式”的特點(diǎn)，在取材、人物形象塑造和篇章結(jié)構(gòu)的安排等方面均有突破。

靈性的取材書寫湘鄉(xiāng)人世沉浮

“人生更在艱難內(nèi)，盛事年來不易逢”。《送爸媽一支玫瑰》中湘鄉(xiāng)的底層人民經(jīng)歷著人世的起起伏伏，享受過生活的燦爛，也承受著命運(yùn)的殘忍。劉向陽并不局限于描寫生活不易的表面，而是用細(xì)致入微、跨越時(shí)空的取材，展現(xiàn)出獨(dú)特、富有啟示性的特點(diǎn)。作者在該小小說集中的取材普遍源于湘鄉(xiāng)人民在生活中的抗?fàn)?/span>，他真實(shí)地將底層人民的生活展現(xiàn)出來，展示出湘鄉(xiāng)人民在困苦中的堅(jiān)韌和勇敢、不滅的斗志以及人們之間真誠淳樸的感情，充滿了真實(shí)感和生活氣息，也反映出與人物發(fā)生各種關(guān)系的社會環(huán)境，具有一定的社會普遍性。

劉向陽在《送爸媽一支玫瑰》中的取材包括農(nóng)村題材、都市題材、社會現(xiàn)實(shí)題材等。農(nóng)村題材如《功夫》，文中農(nóng)民出身的主人公馬慕陽雖無“大俠”之功，卻有“大俠”之風(fēng)。人如其名，他仰慕追逐著盛陽，從平平無奇的少年、憋屈的打工人成長為現(xiàn)實(shí)中的“大俠”。面對嘲笑，他不曾氣餒；生活沖刷，他不曾泄氣；最后“達(dá)且兼濟(jì)家鄉(xiāng)”。馬慕陽從底層做起，一步一個(gè)腳印，有社會上大多數(shù)人不懈奮斗的影子，取材真實(shí)而富有生命力，展現(xiàn)出湘鄉(xiāng)人民即使出身底層、生活艱難，也能闖出一片天地的堅(jiān)定信心。作者借最后的同學(xué)聚會將傳奇的“大俠”拉下神壇，融入人間煙火，體現(xiàn)出“大俠”也感念同學(xué)之情，最后“功成身退”，升華主題?？梢娨蔀?/span>“大俠”并不一定需要練成“絕世神功”，更重要的是要有一顆淳樸而善良的“大俠心”，發(fā)人深省，引起讀者思考。

在都市題材如《剖魚》中，出身湘鄉(xiāng)的王欣靠賣魚過著困窘的生活，身處難以出人頭地的大城市，一家人艱難度日。他也沒有怨聲載道，而是真誠待人，心懷感恩。王欣在自家溫飽都無法滿足的情況下，捐出了自己的一大筆積蓄，幫助修繕母校。王欣沒有被生活磨平棱角，永遠(yuǎn)心懷對老師的感激之情和對母校的眷戀。文章結(jié)尾處，一句老伴對丁伯的嗔怪，也滿滿包含著夫妻倆多年真摯深厚而細(xì)水長流的感情。如此取材展現(xiàn)出湘鄉(xiāng)人民身處繁華都市，生活不易但仍積極樂觀，感情的羈絆也并未因此消散，反而更加深沉而珍貴。

社會現(xiàn)實(shí)題材如《野櫻桃》一文。“野櫻桃”是主人公張蓮和寶生為生活而不懈奮斗的象征，他們沒有屈服于生活的壓迫，在畫嶺生根發(fā)芽。櫻桃樹從扎根到結(jié)果的過程暗示了父母的奮斗和女兒的無憂成長，這是代代延續(xù)，薪火相傳，是新生的希望。該文是湘鄉(xiāng)普通農(nóng)村家庭在艱難生活中不懈奮斗的縮影，同時(shí)也呼應(yīng)了該輯鄉(xiāng)村振興的主題。湘鄉(xiāng)人民不會向命運(yùn)低頭、不接受命運(yùn)的安排，他們以奮斗為底色，繪就了一幅幅不屈不撓的人生畫卷。這些取材平淡但充滿靈性，典型而深刻，是湘鄉(xiāng)人民在人世浮沉中淳樸感情的真實(shí)寫照，是正直素樸的人情美。

劉向陽在一篇篇不足千字的小小說中，采用橫截面的寫作方式，用最樸實(shí)的文字、人物之間簡單的交流對話，對人情的沖突與人和人之間的關(guān)系進(jìn)行重造，給城市生活中游刃有余的讀者造成了一種陌生化的審美感受。他從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，從細(xì)微之處挖掘人性的光輝與復(fù)雜；取材于各種不同的在典型環(huán)境中人物與生活抗?fàn)幍淖钇匠５氖录?/span>，可正是這些看似不起眼的小事，更能直觀地展現(xiàn)出湘鄉(xiāng)世界不同社會群體之間的淳樸的感情，使讀者深受感動。

湘鄉(xiāng)人民有著不屈的意志、勤勞的雙手和一顆懷抱著希望和斗志的熾熱的心。這放在金玉其外、敗絮其里的城市中顯得尤為可貴。劉向陽正是清楚地知道這一點(diǎn)，筆下的文章才如此真切動人。

作者聚焦時(shí)代變遷，將人、事描繪為時(shí)代的縮影。劉向陽以靈性的取材為作品賦予了獨(dú)特的審美感受，也感染著讀者，讓作品有了現(xiàn)實(shí)意義，具有更高的藝術(shù)價(jià)值和人文價(jià)值。

立體的人物形象揭示湘民性格多面

故事中的人物是推動情節(jié)發(fā)生和發(fā)展的核心因素，也是賦予故事真正意義的基石。從人物自身的審美價(jià)值來看，人物形象應(yīng)當(dāng)具體而生動。當(dāng)作品中的人物從人們已經(jīng)了解的、期待著的行為狀態(tài)中超脫出去，在其言行中表現(xiàn)出比直接顯露的性格特征更復(fù)雜、更深層的性格特點(diǎn)時(shí)，這個(gè)人物就具有了性格的厚度，也就是說變成了“圓形”人物。在《送爸媽一支玫瑰》中，劉向陽深入剖析和描繪人物，巧妙地塑造出一個(gè)個(gè)生動立體的人物形象。這類人物形象并非純粹的“好”或“壞”，而是充滿了現(xiàn)實(shí)生活的氣息，展現(xiàn)了人物性格的多元性。

劉向陽在《送爸媽一支玫瑰》中，對人物的外貌、語言、心理、動作進(jìn)行了生動而細(xì)致的刻畫。通過為人物設(shè)計(jì)豐富的背景故事和經(jīng)歷，設(shè)置各種沖突、矛盾，以激發(fā)人物的情感和行動，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界，增加其立體感和深度?！蹲詈笠淮涡序_》中的中年婦女為給丈夫治病而傾盡所有。為了維持生活，她趁賣饅頭的攤位上只有小孩時(shí)，用假鈔購買饅頭，然而孩子們的純潔天真讓她心生愧疚，最后選擇歸還鈔票并決定不再行騙。這位中年婦女雖因生活無奈而犯錯(cuò)，但她及時(shí)主動悔改使她的形象在文章末尾變得立體。

《爺們五題》中的九爺出身不好，無妻無子。他對春枝動了歪心思但被拒絕，后春枝的丈夫秋成意外去世，九爺卻在生活上主動幫助春枝。一次小米面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，九爺甚至不顧個(gè)人安危，救下小米。盡管文末并未交代九爺?shù)慕Y(jié)局，但九爺?shù)男蜗笠讶伙枬M生動。九爺雖有過不良企圖，但他在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)出的善良和勇敢令人動容。

在《馬良架線》中，馬良被老鄉(xiāng)誘導(dǎo)偷高壓電線，后被警察抓獲。他未能成為夢想中的優(yōu)秀架線工，卻進(jìn)了監(jiān)獄?；丶液?/span>，他幫助家鄉(xiāng)加裝變壓器，讓村莊變得更加明亮，也找到了穩(wěn)定的工作。馬良反映了特定時(shí)代或文化背景下的普遍問題和現(xiàn)象。作者通過對這些人物形象的描繪和分析警示著讀者，為文章賦予了教育色彩。

人的性格是多變的，多面的，人物形象也應(yīng)當(dāng)是豐富的。人物是該小說集的靈魂，為了賦予筆下的人物以生命。這類“原型”人物為作品增添了不少現(xiàn)實(shí)主義色彩。在部分篇章中，“圓形”人物往往以“反派”形象登場，而隨著故事的發(fā)展，這類人物的多面性隨之逐漸展現(xiàn)出來，或善良中帶點(diǎn)小聰明，或熱情但又貪心，成為復(fù)雜現(xiàn)實(shí)的代言人，帶有現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人的影子和特質(zhì)。另外，在上述篇章中，作者還采用了“零度寫作”的方式。在《送爸媽一支玫瑰》中，劉向陽大多是以旁觀者的視角，不帶入主觀情感地客觀表述，故人物都真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)，飽滿立體，有血有肉，讓讀者身臨其境。作者選取的事例離現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，故事的主人公也不是觸不可及，文中“知錯(cuò)就改”的情節(jié)賦予了作品教育意義，讓讀者自行評判，感悟?yàn)槿酥馈?/span>

作者巧妙地借用這些平凡生活事例，通過細(xì)膩的筆觸和獨(dú)特的角度塑造了立體、飽滿的人物形象。這些人物活在現(xiàn)實(shí)里，而非人們的刻板印象里。立體的人物形象拉近了讀者與文章的距離，讓讀者對文章中的人物產(chǎn)生了認(rèn)同感，從而引發(fā)心靈的震撼，令人回味無窮。

匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)尾展現(xiàn)世事無常

在《送爸媽一支玫瑰》中，劉向陽多用開放式結(jié)尾。點(diǎn)到為止的開放式結(jié)尾是小說中較為常見的一種結(jié)尾方式，其最顯著的特征便是作者不直接給出故事的結(jié)局，而是由讀者去發(fā)揮想象，通過自己的想象填補(bǔ)作者留下的空白。

作者在大部分小說中并非全篇采用全知視角，也未將事件的來龍去脈全部交代清楚，而是采用開放式結(jié)尾留白。這種由讀者參與完成的“二次創(chuàng)作”往往會比單純由作者“包辦”的結(jié)尾更顯魅力，蘊(yùn)含著更豐富的想象力和更大的信息量。就像小說《邊城》的結(jié)尾：“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來！”給讀者留下的是深沉悠長的嘆惋和綿延不絕的期盼。故事雖平凡，感情卻真摯充沛，不落俗套的結(jié)尾，能給人欲說還休的感覺。以下便是《送爸媽一支玫瑰》中兩類較為突出的結(jié)尾方式。

第一類，結(jié)尾定格場景。作者在《戲味》中妙筆生花地利用雙線并行，如“花開兩朵，各表一枝”一般。莫雯偉有唱戲的天賦，通過艱苦磨礪，去了大城市，唱戲愈發(fā)爐火純青；與此同時(shí)，幼時(shí)同伴小戈沒有選擇隨波逐流出去打工，而是克服種種困難，留在鄉(xiāng)村，照管田地，辦得熱火朝天。最后，以送戲下鄉(xiāng)大型活動為契機(jī)，雙線交叉。二人曾經(jīng)步履維艱的生活曙光初現(xiàn)，再次變得絢爛多彩，曾經(jīng)的坎坷挫折，都化作了成長的墊腳石。他們?nèi)缤髯陨L的幽草，雖經(jīng)歷風(fēng)雨，但愈發(fā)萋萋繁茂，各自成就輝煌，共同為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，發(fā)揚(yáng)花鼓戲。結(jié)尾用寥寥數(shù)語描繪了一幅充滿生機(jī)與希望的鄉(xiāng)村大舞臺畫面，讓人心生向往。

再如《伏雞》里老夫婦倆為兒子、兒媳一年的好兆頭捉雞，可年邁的他們已經(jīng)力不從心。最后在全家人的配合下捉雞成功。小說結(jié)尾用一組動賓詞語將一家人處理伏雞的場景定格，生活氣息濃厚，幸福溢于言表。以定格畫面結(jié)尾，既為文章增加了美感，留下了想象空間，也增強(qiáng)了文章感染力。劉向陽生于鄉(xiāng)村、長于鄉(xiāng)村，對農(nóng)事再熟悉不過。捉雞雖是村里常見的畫面，作者以其結(jié)尾，懷鄉(xiāng)之情不言而喻。另外，作者并非以哀景結(jié)尾，而是借用正面例子，表明即使是快節(jié)奏的時(shí)代里，也仍有人珍視和守護(hù)親情，傳承孝道。

第二類，結(jié)尾戛然而止。《留住青蛙》中的青蛙象征著鄉(xiāng)村的自然環(huán)境，所以要留住的不僅是青蛙，更是大自然。文中兩位主要人物扮演著矛盾的雙方，師與生的身份之間更是交織著一份深厚的情感紐帶。既對立又統(tǒng)一的復(fù)雜關(guān)系為故事增添了豐富的層次與深刻的內(nèi)涵。故事的結(jié)尾，作者用“哆嗦”表現(xiàn)出楊麗的震驚和羞愧。戛然而止的結(jié)尾堪稱神來之筆，既讓讀者意猶未盡，留下懸念，又引發(fā)讀者思考，增加了文章的藝術(shù)性和文學(xué)感。

《送爸媽一支玫瑰》的這兩類結(jié)尾模式各有千秋，曲終奏雅，情感的渲染充分而恰到好處，讓文章煥發(fā)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力，其思想內(nèi)核皆貼近所屬篇章主題，從中蘊(yùn)含地對世事無常的描述也牽動著讀者的心，帶給讀者深深的共鳴，給讀者以不同的閱讀體驗(yàn)和感受，使文章如虎添翼，讓平淡的話題迸發(fā)出無限的生機(jī)與活力，讓讀者沉醉。

社會存在決定社會意識，文學(xué)創(chuàng)作源于生活?！端桶謰屢恢倒濉烦霭鏁r(shí)已是2024年，作品所描繪出湘民地對不公命運(yùn)的抗?fàn)帯⒄鎿吹母星楹拖驵l(xiāng)的美好，表達(dá)的不僅是劉向陽對湘鄉(xiāng)人民和鄉(xiāng)村的喜愛，更可以將其視為是作者對人們艱苦奮斗歷史的回響，對農(nóng)村美好生活的懷念。

藝術(shù)源于生活高于生活，劉向陽是湘潭人，有著直接、真實(shí)的生活體驗(yàn)，對湘鄉(xiāng)有著深刻的了解，他對湘鄉(xiāng)的展現(xiàn)并非淺嘗輒止、走馬觀花，而是入木三分。《送爸媽一支玫瑰》是他給湘鄉(xiāng)的一封情書，字里行間是對湘鄉(xiāng)世界的告白。文章語言并不華麗，甚至偏于口語化、方言化，但情感豐富而真實(shí)。作者以強(qiáng)大的洞察力和深刻的見解，讓讀者重新審視自己和周圍的世界。他的創(chuàng)作絕不會止步于此。

責(zé)編：蔡矜宜

一審：蔡矜宜

二審：曹輝

三審：楊又華

來源：湖南日報(bào)·新湖南客戶端