張家界市武陵源區(qū)第二中學(xué)：師同餐同質(zhì)同享美好“食”光

  科教新報   2025-03-27 09:35:54

科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 熊紫藤 劉雙鳳）3月26日，張家界市武陵源二中學(xué)校內(nèi)，一場溫馨的變革正在悄然發(fā)生——師生同餐，讓校園的餐飲“食”光充滿了溫暖與關(guān)愛。

"今天的小炒牛肉火候剛好，同學(xué)們覺得口味如何？"3月26日，午餐時間，武陵源二中學(xué)校校長端著餐盤在學(xué)生中間穿行，邊用餐邊與學(xué)生們交流。據(jù)悉，自2025年春季開學(xué)以來，武陵源二中建立起"師生同餐-教師輪值-食品安全營養(yǎng)膳食監(jiān)督委員會監(jiān)督"三級用餐機制，每日由校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班教師與膳食委員會代表對餐食質(zhì)量、衛(wèi)生狀況進行全流程監(jiān)督。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“我們不僅要確?！嗉馍系陌踩?，更要讓每個孩子吃得舒心?！?/p>

除此之外，武陵源二中同時開展"家長配餐"工程，形成"學(xué)校-家庭-社會"三方共治的食品安全網(wǎng)絡(luò)。在食堂后廚，智能監(jiān)控系統(tǒng)實時記錄著食材采購、加工、留樣等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生家長王女士感慨：“以前總擔(dān)心孩子吃不好，現(xiàn)在心里踏實多了?！?/p>

“老師，您覺得我這次月考數(shù)學(xué)進步明顯嗎？”九年級的張同學(xué)趁著午餐間隙向陪餐教師提問。在“師生同餐”過程中，教師們化身“成長傾聽者”，利用餐前餐后時間與孩子談心。武陵源二中心理輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)，實行制度以來，主動尋求幫助的學(xué)生數(shù)量同比增加40%。

一蔬一飯，滋養(yǎng)身心，一言一語，浸潤心田?！皫熒汀弊鳛槲淞暝炊型七M“有溫度的教育”改革的重要舉措之一，不僅消除師生間的距離感，更傳遞出平等尊重的教育理念。

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：劉芬

三審：黃維

來源：科教新報

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