文|黃煌

“兒童文學(xué)是具有療愈兒童，甚至是療愈成年人的功能的”兒童文學(xué)的作用和意義是什么？對(duì)作家本人，對(duì)兒童讀者，對(duì)成人讀者，答案都不一樣。

青年兒童文學(xué)作家諾亞（本名彭湖）在其最新作品《白夜夢(mèng)想家》（湖南少年兒童出版社）中，用夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作了一個(gè)既富有想象力又具有深刻內(nèi)涵的長(zhǎng)篇童話作品。作者將《西游記》這一古典文化記憶，經(jīng)過(guò)天馬行空的想象實(shí)現(xiàn)融合，派生出一個(gè)富有新意的獨(dú)立文本。在虛幻夢(mèng)境中，主人公“夢(mèng)想家”是師父，騎著“白龍馬”牌自行車，帶領(lǐng)大師兄“北極星”，二師兄“豚鼠”，三師弟“海獺”，一路往北，幫助“北極星”尋找故鄉(xiāng)……故事的最后，主人公“夢(mèng)想家”回到現(xiàn)實(shí)，在病床上醒來(lái)，故事戛然而止，引發(fā)無(wú)窮想象。

作為兒童文學(xué)作家，諾亞此前曾出版童話《畫鎮(zhèn)》《黑的白的全都可以》等作品，獲“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)獎(jiǎng)、曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)、湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)等。

作家諾亞

好的兒童文學(xué)，既療愈作者更治愈讀者。在書中，“北極星”一角一直以指引者和陪伴者的形象待在“夢(mèng)想家”身邊，它從不告訴“夢(mèng)想家”，你應(yīng)該這樣和那樣，而是通過(guò)一次次的冒險(xiǎn)，讓她認(rèn)識(shí)自己、肯定自己，愛(ài)自己，告訴她“我覺(jué)得，你喜不喜歡自己，更重要”。近日，諾亞接受湖南日?qǐng)?bào)全媒體記者專訪，她說(shuō)，“長(zhǎng)大以后我想過(guò)各種方式讓自己開(kāi)心，但都沒(méi)有成功，直到我開(kāi)始寫作兒童文學(xué)?！薄跋Ｍㄍㄟ^(guò)作品）告訴孩子，生命中有死亡，有別離，但生活還是要繼續(xù)。無(wú)論發(fā)生什么事情，都要好好吃飯?！?/p>

記者：可以介紹一下《白夜夢(mèng)想家》的創(chuàng)作過(guò)程、時(shí)長(zhǎng)、靈感來(lái)源嗎？

諾亞：《白夜夢(mèng)想家》的寫作從初稿到最終修改完成用了接近一年的時(shí)間。最初我只是想要寫一個(gè)向《西游記》致敬的作品。初稿寫到一半的時(shí)候，我的父親忽然重病，寫作停了一段時(shí)間，我不知道該怎么寫下去。后來(lái)他的病情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，這種奇跡讓我感覺(jué)到也許我可以在創(chuàng)作中加入新的東西，一些關(guān)于自己，關(guān)于孩子，關(guān)于愛(ài)和生命的話題，于是我重新構(gòu)建大綱，刪改劇情，最終變成了現(xiàn)在看到的《白夜夢(mèng)想家》。

記者：您以重走《西游記》為故事框架，卻將傳統(tǒng)冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)安靜的心靈之旅。怎么會(huì)想到選擇夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交織這種敘事結(jié)構(gòu)來(lái)描述這個(gè)故事的呢？

諾亞：這其實(shí)還是跟我父親的病有關(guān)。當(dāng)我知道他重病的時(shí)候，幾乎每一天，我都是精神恍惚的，那個(gè)時(shí)候我也常常夢(mèng)到過(guò)去的事情，醒來(lái)后經(jīng)常分不清哪里是現(xiàn)實(shí)，哪里是想象。這種情況持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，等到我繼續(xù)開(kāi)始寫作的時(shí)候，我忽然想，其實(shí)夢(mèng)境就是我們現(xiàn)實(shí)的內(nèi)化，也許我的寫作也可以采用這樣的方式，反復(fù)切換，來(lái)回跳躍，通過(guò)現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境的雙重交織，全方位地描寫出一個(gè)人物真實(shí)的樣子。

記者：您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這是一部“獻(xiàn)給父親的長(zhǎng)詩(shī)”。能否分享一個(gè)父親與您相處中最讓您難忘的細(xì)節(jié)？這種“隱晦的父愛(ài)”如何轉(zhuǎn)化為書中“北極星”這一角色的內(nèi)核？

諾亞：我曾經(jīng)喜歡集郵。有一次跟父親鬧矛盾，我氣呼呼地去上學(xué)。中午我從食堂吃完飯回到宿舍，發(fā)現(xiàn)床鋪上多了一個(gè)信封，里面放著許多撕下來(lái)的郵票。我知道父親來(lái)過(guò)學(xué)校了，但他沒(méi)有跟我打照面。他不知道怎么道歉，這已經(jīng)是他能想到的最好的方式了。父親一直如此，他羞于表達(dá)愛(ài)，但我喜歡吃什么菜，他就一直做，我喜歡什么東西，每次過(guò)年他就大堆大堆地買。

所以在“北極星”的創(chuàng)作上，我也讓他成了一個(gè)不會(huì)直說(shuō)許多話的角色，他從來(lái)沒(méi)有正面承認(rèn)過(guò)自己是“夢(mèng)想家”的父親，但許多細(xì)節(jié)都會(huì)對(duì)他進(jìn)行描寫，比如在第一次談到豚鼠父親的時(shí)候他會(huì)突然地打斷，比如他會(huì)一遍一遍地對(duì)“夢(mèng)想家”說(shuō)“對(duì)不起，沒(méi)有保護(hù)好你”。他嘴硬地說(shuō)“我是一顆北極星”的時(shí)候，像極了我那個(gè)沉默的父親。

記者：在現(xiàn)實(shí)中，許多孩子可能像“樂(lè)安”一樣，通過(guò)虛構(gòu)故事彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)缺憾。您認(rèn)為兒童文學(xué)能否真正療愈孩子的現(xiàn)實(shí)傷痛？?jī)和膶W(xué)作家應(yīng)承擔(dān)哪些社會(huì)責(zé)任？

諾亞：我一直認(rèn)為兒童文學(xué)是具有療愈兒童，甚至是療愈成年人的功能的。我自己就是一個(gè)很好的例子，我的所有作品首先是為自己寫的。就像書中的“樂(lè)安”一樣，我也有著相似的經(jīng)歷。不健康的身體，不怎么樣的人際關(guān)系，被排擠、被孤立，然后從不快樂(lè)的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)不快樂(lè)的大人。長(zhǎng)大以后我想通過(guò)各種方式讓自己開(kāi)心，但都沒(méi)有成功，直到我開(kāi)始寫作兒童文學(xué)。我為自己造一座城，我是我的父母、我的兄弟、我的姐妹、我是貓或者我的狗，我是我的全世界。人必須先治愈自己才可療愈別人，人也必須先愛(ài)自己才能去愛(ài)別人，是兒童文學(xué)給了我愛(ài)人的能力，我也想要用它給別人帶去光明。

身為兒童文學(xué)作家，我們有著天然的責(zé)任和義務(wù)去告訴孩子一切美好的品質(zhì)，善良、真誠(chéng)、勇敢、正直、獨(dú)立……也要告訴他們愛(ài)和希望。我們修補(bǔ)的是孩子的內(nèi)心，而只有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，才能幫助他們?nèi)サ挚癸L(fēng)雪。

記者：書中豚鼠爸爸的“不管遇到什么事情，都要好好吃飯”被您稱為“生活智慧”。在兒童文學(xué)中融入此類樸素哲理時(shí)，如何避免說(shuō)教感，讓孩子自然接受？

諾亞：我覺(jué)得在談?wù)撜芾淼臅r(shí)候，我們首先要忘記談?wù)撜芾?。我從?lái)沒(méi)有想過(guò)要在自己的作品里插入怎樣的主題，闡述怎樣的寓意，從頭到尾我只想寫一個(gè)能讓孩子喜歡，也讓我自己喜歡的好故事。我相信，如果一個(gè)作家他的內(nèi)心是正直的、善良的，那么他所書寫的故事就必然帶有溫度，而這樣的故事也必然會(huì)帶上樸素的哲理。

記者：如果您能對(duì)書中“夢(mèng)想家”或現(xiàn)實(shí)中與她相似的孩子說(shuō)一句話，會(huì)是什么？

諾亞：“做自己”僅僅是這三個(gè)字，但這也是我愿意告訴每一個(gè)孩子的話。當(dāng)我小的時(shí)候，也常常想做別人，我想成為別人家的孩子，就是不想做自己。我愛(ài)世上很多人，羨慕很多人，唯獨(dú)不愛(ài)自己。長(zhǎng)大以后，我對(duì)此感到懊悔和羞愧，我開(kāi)始更加愛(ài)自己，肯定自己，最終成為了我自己。這是一件快樂(lè)的事情，也是一件很難的事情，但我希望每個(gè)孩子都能記住并且踐行，我們要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定自己，承認(rèn)自己，做獨(dú)一無(wú)二的自己。

記者：您提到“成人的想象力在兒童面前顯得匱乏”，但寫作終究需要成人完成。您如何調(diào)和“孩子般的天真視角”與“成人作家的理性構(gòu)思”之間的矛盾？

諾亞：在我身上這種情況或許不能稱之為矛盾，孩子與成人加起來(lái)才是完整的我。我相信，有很多像我一樣的人，身體里的一部分還是孩子。也許是因?yàn)檫@個(gè)緣故，我的寫作本身就會(huì)不自覺(jué)地帶上兩者的特性，我不需要去尋找孩子的視角，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)間我看待問(wèn)題就是這樣的視角，但在這樣的視角里，我又會(huì)去更加深入地思考一些問(wèn)題，然后用自己的方式進(jìn)行闡述。就像書中提到的豚鼠爸爸的智慧，我們希望告訴孩子，生命中有死亡，有別離，但生活還是要繼續(xù)。

記者：近日，著名兒童文學(xué)作家鄭淵潔宣布停更，稱作家必將被AI取代。您如何看待AI工具對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作的影響？

諾亞：關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我和朋友也進(jìn)行過(guò)多次討論，但我從不擔(dān)心，因?yàn)槲矣X(jué)得至少在兒童文學(xué)這一塊，AI是無(wú)法取代作家的。兒童文學(xué)所蘊(yùn)含的想象力是沒(méi)有邊界的，兒童文學(xué)作家強(qiáng)烈的自我風(fēng)格也是很難被模仿的。很多人覺(jué)得《白夜夢(mèng)想家》這本書的想象天馬行空，但其實(shí)這是我寫的所有童話里最保守的一個(gè)，依靠邏輯運(yùn)算的AI，大概很難復(fù)制沒(méi)有邏輯的我。同時(shí)，我對(duì)于AI的態(tài)度也不是敵對(duì)的，我想跟它們成為朋友，然后我們一起寫作，彼此比較，也是一件很開(kāi)心的事情。

責(zé)編：蔡矜宜

一審：黃煌

二審：曹輝

三審：楊又華

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端