科教新報·新湖南客戶端 記者 彭靜 通訊員 覃業(yè)彥

3月27日午后，正專注辦公的石門縣第四完全小學(xué)（以下簡稱 “石門四完小”）黨支部書記、校長劉玉紅接到了一通飽含深情的家長致謝電話。電話那頭，家長言辭懇切，講述著 56 班班主任吳淋關(guān)愛自家孩子樁樁暖心事。

回顧往昔，在與家長們交流互動的諸多場合里，不管是電話那端傳來的聲音，還是家委會活動時面對面的暢談，亦或是街頭巷尾偶然相遇時的閑聊，家長們總會不自覺地向劉玉紅夸贊吳淋。在他們的描述里，吳淋對待工作，精雕細(xì)琢；關(guān)懷學(xué)生，無微不至。家長們內(nèi)心篤定，將孩子托付給吳淋，很放心。

吳淋，這位1994年出生的年輕教師，緣何能贏得同事、家長、學(xué)生紛紛點(diǎn)贊？記者走進(jìn)吳淋的教育日常，探尋她獨(dú)特的育人智慧。

“教一輩子良心書”——公公箴言成教育信條

2016年，剛走出大學(xué)校門的吳淋，通過特崗教師招聘來到石門縣三圣鄉(xiāng)完小任教。初入職場，興奮與忐忑交織。在一次班級家委會上，身為資深數(shù)學(xué)教師的公公對她說：“教書要憑良心。” 這句質(zhì)樸的話語，深深扎根在吳淋心底，化作她教育生涯的座右銘。

2019年，吳淋通過考試調(diào)入石門四完小，并接手了一年級56班。從此，她開啟了長達(dá)六年的‘全程陪伴式’教學(xué)之旅。在小學(xué)階段，班主任“跟班”六年并不常見，因?yàn)檫@意味著教師要承擔(dān)更長期的責(zé)任和壓力。但吳淋堅持了下來，她說：“孩子的成長只有一次，我希望陪伴他們走完小學(xué)的每一步。”

“像媽媽一樣的老師”——暖心細(xì)節(jié)打動人心

在56班學(xué)子的心目中，吳淋不僅是知識的引路人，更有著慈母般的溫暖。

班長胡心怡記得，一年級時自己衣著單薄，在升旗儀式上凍得發(fā)抖，吳淋迅速聯(lián)系家長，送來衣物御寒；足球聯(lián)賽期間，吳淋每天自掏腰包買奶茶、水果，鼓勵孩子們全力拼搏；學(xué)生林子楊性格內(nèi)向，吳淋不僅鼓勵他競選大隊(duì)委，還逐字逐句幫他打磨發(fā)言稿，耐心指導(dǎo)直至完美呈現(xiàn)。

家長孫云鳳談及一段往事，眼中滿是感動。她的兒子鄭宇昊，因病不得不住院半個月。從得知鄭宇昊住院的消息起，吳淋便每日穿梭于學(xué)校與醫(yī)院之間，風(fēng)雨無阻。每次前往，她都精心準(zhǔn)備一份精致的小蛋糕，溫柔地陪鄭宇昊聊天。她耐心傾聽孩子因病痛產(chǎn)生的煩惱，用一個個有趣的小故事驅(qū)散孩子心中的陰霾。不僅如此，吳淋還自掏腰包，購置各類營養(yǎng)品，送到孩子手中。她總是輕輕撫摸著鄭宇昊的頭，不斷鼓勵著：“宇昊，要堅強(qiáng)，你很快就能回到學(xué)校，和小伙伴們一起玩耍啦?！边@段時間的悉心陪伴，讓鄭宇昊原本因疾病而低落的情緒逐漸好轉(zhuǎn)。孫云鳳感慨地說：“在孩子最脆弱的時候，吳淋老師給予了如此無微不至的關(guān)懷。這樣的老師，怎能不讓人打心底里感動？”

對于特殊家庭的孩子，吳淋更是傾注了更多關(guān)愛。強(qiáng)強(qiáng)（化名）來自離異家庭，一度沉迷電子游戲，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。吳淋得知后，多次驅(qū)車前往強(qiáng)強(qiáng)家中，耐心溝通引導(dǎo)，最終讓他重返校園。如今，強(qiáng)強(qiáng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定，性格也開朗了許多。

“勞逸結(jié)合，快樂成長”——教育理念讓家長“省心”

在很多家長眼中，吳淋的教育方式既嚴(yán)格又充滿溫度。

“她從不因成績區(qū)別對待學(xué)生。”家長何易說，吳淋常表揚(yáng)那些成績普通但品德優(yōu)秀的孩子，引導(dǎo)全班向他們學(xué)習(xí)。對于青春期的女生，她甚至?xí)鲃咏趟齻內(nèi)绾问褂眯l(wèi)生用品，幫助她們克服害羞和焦慮。

“我希望孩子們勞逸結(jié)合，快樂成長。”吳淋說。她倡導(dǎo)學(xué)生們在課間自由嬉戲，堅信適時的休憩能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，提升效率。此外，她還著重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如設(shè)定課前預(yù)習(xí)任務(wù)——“預(yù)先瀏覽課文，并歸納出三個核心疑問”，以及每日騰出十分鐘時間，溫習(xí)課堂筆記，并運(yùn)用思維導(dǎo)圖歸納知識要點(diǎn)。

家長吳岳林回憶，有一次兒子因?yàn)榧彝ッ芮榫w低落，吳淋敏銳地察覺后，主動與家長溝通，建議家長注意孩子的心理疏導(dǎo)。“她就像孩子的第二個媽媽，我們家長真的很省心?！?/span>

“人美心善，工作扎實(shí)”——同事和校長紛紛點(diǎn)贊

在同事眼中，吳淋不僅教學(xué)能力強(qiáng)，而且做事細(xì)致、富有耐心。

“她的班級總是格外整潔，學(xué)生的作業(yè)本也擺放得整整齊齊?！蓖昙壍臄?shù)學(xué)老師張哲說，“她批評學(xué)生時從不發(fā)火，而是輕聲細(xì)語地講道理，孩子們都愿意聽她的?！?/span>

54班班主任唐亞榮評價她“人美心善”：“她對特殊孩子的情況了如指掌，總能走進(jìn)他們的心里。”

劉玉紅對吳淋贊譽(yù)有加：“她責(zé)任心強(qiáng)，工作扎實(shí)，性格低調(diào)但做事非常靠譜。”

六年來，吳淋所帶的班級成績優(yōu)異，她本人也多次獲得“優(yōu)秀班主任”“教學(xué)比武一等獎”等榮譽(yù)。

“最怕的是吳老師，最喜歡的也是吳老師”——學(xué)生流露真心

在56班，有這樣一句話學(xué)生們常掛在嘴邊：“最怕的是吳老師，但最愛的也是吳老師?！?/span>怕，是因?yàn)樗髧?yán)格；喜歡，是因?yàn)樗嫘年P(guān)愛每一個孩子。學(xué)生蔡佳倩的家長笑著說：“我女兒總說，‘媽媽，你也要打扮得像吳老師一樣漂亮’。”

六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，56班的孩子們即將踏上新的求學(xué)旅程。對吳淋而言，這不僅是她完整帶完的第一屆學(xué)生，更是她教育生涯中一段不可磨滅的珍貴記憶。

“教育是一場溫暖的修行。”吳淋說，“我只是希望，當(dāng)孩子們長大后回想起小學(xué)時光，能記得有一位老師曾經(jīng)真心愛過他們?！?/span>

而這，或許就是吳淋的同事、家長、學(xué)生紛紛點(diǎn)贊的根本緣由。

責(zé)編：彭靜

一審：彭靜

二審：劉芬

三審：黃維

來源：科教新報

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