文丨諶登尉

2021年夏天，我踏入湘潭市第一人民醫(yī)院，開始了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的征程。三年的時(shí)光如白駒過隙，如今雖已結(jié)業(yè)近一年，但每當(dāng)看到與醫(yī)院相關(guān)的消息，那些充滿挑戰(zhàn)與溫暖的記憶，就涌現(xiàn)在眼前。

初入醫(yī)院，我有些手足無措。幸運(yùn)的是，我遇到了責(zé)任導(dǎo)師——泌尿外科主任李文澤教授及其團(tuán)隊(duì)。他們以無限的包容和耐心的教導(dǎo)，引領(lǐng)我邁出臨床工作的堅(jiān)實(shí)步伐，驅(qū)散了我初來乍到的緊張與不安。

規(guī)培初期，由于臨床經(jīng)驗(yàn)不足，我常常通過深入細(xì)致的溝通，彌補(bǔ)技術(shù)上的短板。這種被同事們戲稱為“話 療”的方式，不僅幫助我逐步理清診療思路，也贏得了眾多患者的信任。有些患者出科后，仍會(huì)特地回來找我復(fù)診，這讓我深切體會(huì)到，醫(yī)學(xué)不僅是技術(shù)的堆砌，更是人與人之間信任與關(guān)懷的傳遞。這段經(jīng)歷為我日后在基層醫(yī)療工作中，更好地開展醫(yī)患溝通奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

培訓(xùn)期間，湘潭市第一人民醫(yī)院為我們制定了周密系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃——教學(xué)查房、病例討論、小講課環(huán)環(huán)相扣，理論考試與技能培訓(xùn)相輔相成。這些嚴(yán)格的訓(xùn)練，讓我的臨床思維逐漸清晰，操作技能也日益純熟。記得第一次獨(dú)立完成胸腔穿刺引流時(shí)，我有點(diǎn)緊張，帶教老師輕聲安慰道：“沒關(guān)系，多練習(xí)就好了?！崩蠋煹脑捳Z如同定海神針，讓我瞬間放松了許多。

此后，我主動(dòng)承擔(dān)起科室大部分胸穿任務(wù)，出科時(shí)，一位老師夸贊我的技術(shù)水平“堪比主治醫(yī)師”。雖然深知這是對(duì)我的鼓勵(lì)，但那份由衷的成就感卻讓我銘記至今。從書寫病歷到獨(dú)立處理常見病，我在一次次實(shí)踐中，完成了從醫(yī)學(xué)生向住院醫(yī)師的蛻變。

作為全科醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)培生，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷，讓我對(duì)醫(yī)生的角色有了更深刻的理解。這里沒有高精尖的醫(yī)療設(shè)備，卻有著極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們。他們對(duì)自己管轄的社區(qū)患者熟絡(luò)而熱情，對(duì)每一位高血壓老人、糖尿病患者病情都心中有數(shù)。目睹老師們?cè)谟邢拶Y源條件下，依然盡心地為患者服務(wù)，尤其是對(duì)年邁獨(dú)居老人的悉心照料，我深刻領(lǐng)悟到了“杏林精神”的精髓所在。這段經(jīng)歷讓我明白，基層醫(yī)療不僅需要精湛的技術(shù)，更需要一顆時(shí)刻貼近患者的心。

如今，我已滿載規(guī)培期間的寶貴經(jīng)驗(yàn)，回到家鄉(xiāng)安化縣東坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。在這里，我不僅為居民提供常見病、多發(fā)病診療服務(wù)，還積極參與慢性病管理和健康宣教。每當(dāng)看到老人因血壓控制得穩(wěn)定而露出滿意的笑容，或是孕婦通過科學(xué)的孕期管理順利分娩，我都深切感受到，作為一名全科醫(yī)生的價(jià)值與榮耀。規(guī)培期間學(xué)到的“以患者為中心”的理念，在這里得到了完美的詮釋與實(shí)踐。

三年規(guī)培時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在老師們的悉心教導(dǎo)和同伴們的攜手并進(jìn)中，我從一名青澀的醫(yī)學(xué)生，成長(zhǎng)為一名心系患者的全科醫(yī)生。那些挑燈夜戰(zhàn)的日子、那些被患者認(rèn)可的瞬間、那些老師們的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，都已化作我職業(yè)生涯中最寶貴的財(cái)富。

如今，我?guī)е@份財(cái)富帶回到家鄉(xiāng)，致力于提升基層醫(yī)療服務(wù)水平，為家鄉(xiāng)人民的健康福祉貢獻(xiàn)自己的力量。感謝湘潭市第一人民醫(yī)院，這段規(guī)培經(jīng)歷將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中，照亮我在醫(yī)學(xué)道路上堅(jiān)定前行的步伐。

責(zé)編：彭婷

一審：彭婷

二審：顏石敦

三審：白培生

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端