會(huì)同縣芙蓉學(xué)校：三維課堂傳承雷鋒精神

  科教新報(bào)   2025-04-01 16:03:55

科教新報(bào)·新湖南客戶端訊 通訊員 楊霞 劉葉 粟慧婷

為深植雷鋒精神，賡續(xù)紅色血脈，3月以來(lái)，會(huì)同縣芙蓉學(xué)校以“學(xué)雷鋒月”為契機(jī)，創(chuàng)新打造“非遺傳承+實(shí)踐行動(dòng)+故事宣講”三維教育課堂，通過(guò)班級(jí)剪紙實(shí)踐、志愿公益服務(wù)、童心故事演講等活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外綻放光芒。

非遺剪紙“刻”雷鋒：巧手裁紅紙，精神入童心。“刻刀輕舞，雷鋒叔叔的笑容就‘活’了！”四年級(jí)（9）班的剪紙實(shí)踐課上，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以紅紙為媒，刻畫雷鋒形象。班級(jí)內(nèi)，一幅幅作品逐漸展現(xiàn)：手持書本的“釘子精神”剪影、攙扶老人的暖心場(chǎng)景、螺絲釘與齒輪組合的創(chuàng)意構(gòu)圖……學(xué)生梁藝曦興奮地說(shuō)：“原來(lái)剪紙也能‘說(shuō)話’，每一刀都在講述雷鋒叔叔的故事?！?/p>

雷鋒精神“踐”于行：微光聚暖陽(yáng)，行動(dòng)見(jiàn)擔(dān)當(dāng)。“學(xué)習(xí)雷鋒，就要做追‘鋒’少年！”學(xué)校發(fā)起“七日微行動(dòng)”挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生每日完成一項(xiàng)好人好事。校園里，“雷鋒小隊(duì)”主動(dòng)整理圖書角、引導(dǎo)文明用餐；社區(qū)內(nèi)，學(xué)生為老人送剪紙窗花、打掃院落；街道旁，“環(huán)保小衛(wèi)士”用廢舊報(bào)紙制作雷鋒主題宣傳畫。五年級(jí)張同學(xué)在日記中寫道：“幫環(huán)衛(wèi)阿姨推車時(shí)，她夸我是‘小雷鋒’，我忽然懂了什么是‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’?！敝驹富顒?dòng)鼓勵(lì)3000多名學(xué)生積極參與行動(dòng)，惠及社區(qū)居民200余人，家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)贊：“孩子變得更懂感恩了?！?/p>

雷鋒故事“代代傳”：童聲頌楷模，薪火映初心。“他是一滴水，卻折射出整個(gè)太陽(yáng)的光輝！”學(xué)校還開(kāi)展了“雷鋒故事演講比賽”，小選手們精神飽滿、聲情并茂。他們有的講述雷鋒助人為樂(lè)的故事，用細(xì)膩的語(yǔ)言描繪出雷鋒在泥濘道路上的堅(jiān)定步伐；有的分享雷鋒省吃儉用，將積蓄捐給受災(zāi)群眾的事跡，真摯的情感感染了在場(chǎng)每一個(gè)人。

“剪紙刻出信仰，行動(dòng)書寫傳承，故事連接過(guò)去與未來(lái)?！避饺貙W(xué)校校長(zhǎng)表示，此次活動(dòng)打破傳統(tǒng)德育模式，以“指尖”“足尖”“舌尖”多維課堂激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，讓雷鋒精神可知可感、可學(xué)可做，真正融入成長(zhǎng)基因。

責(zé)編：董以良

一審：董以良

二審：劉芬

三審：黃維

來(lái)源：科教新報(bào)

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