衡陽市汪曲姬、詹薇名師工作室聯(lián)合鄯善縣濱沙學(xué)校開展線上送教送研活動(dòng)

  湖南日報(bào)·新湖南客戶端   2025-04-02 15:27:40

湖南日報(bào)·新湖南客戶端4月2日訊（通訊員 羅柳燕）為深化湘疆教育協(xié)作，推動(dòng)語文教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享，4月1日，衡陽市石鼓區(qū)人民路小學(xué)與新疆鄯善縣濱沙學(xué)校聯(lián)合開展“紅石榴”“1+1”同心工作室線上送教送研活動(dòng)。此次活動(dòng)由衡陽市語文名師工作室首席名師汪曲姬、詹薇領(lǐng)銜，兩地百余名師生跨越山河云端相聚，以“閱讀”為紐帶，打破小初學(xué)段壁壘，共繪語文校本教研新圖景。

活動(dòng)現(xiàn)場

本次活動(dòng)以“春風(fēng)送教啟新章，閱讀星火映桃李”為主題，首次實(shí)現(xiàn)汪曲姬、詹薇兩大衡陽名師工作室跨學(xué)段聯(lián)合教研。汪曲姬工作室聚焦小學(xué)語文核心素養(yǎng)，詹薇工作室立足初中名著深度研讀，雙方協(xié)同設(shè)計(jì)課程，探索小初銜接路徑。

活動(dòng)現(xiàn)場

活動(dòng)中，在新疆支教的人民路小學(xué)骨干教師吳小曲執(zhí)教小學(xué)古詩《夏日絕句》，以多媒體技術(shù)還原詩詞意境，引導(dǎo)學(xué)生感悟家國情懷；鄯善縣濱沙學(xué)校青年教師張瑤帶來初中名著《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書導(dǎo)讀課，通過思辨性問題鏈激發(fā)學(xué)生閱讀內(nèi)驅(qū)力。兩堂課既獨(dú)立成章又互為呼應(yīng)，為小初語文教學(xué)的系統(tǒng)性銜接提供了鮮活范例。  

在研討環(huán)節(jié)，湘疆兩地教師圍繞“閱讀興趣培養(yǎng)”“小初教學(xué)難點(diǎn)突破”等議題展開深度對話。衡陽市汪曲姬名師工作室的骨干成員劉瑜老師、封海姣對吳小曲的《夏日絕句》教學(xué)進(jìn)行了深入點(diǎn)評，并就教學(xué)細(xì)節(jié)提出了優(yōu)化意見。鄯善縣育才學(xué)校校長岳永杰、衡陽市船山實(shí)驗(yàn)中學(xué)詹薇老師針對張瑤的《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)方法運(yùn)用、閱讀策略指導(dǎo)等方面提出了專業(yè)建議。

思想的碰撞讓云端會(huì)場熱度攀升，兩地教師一致認(rèn)為，此次合作不僅為新疆學(xué)子送去了優(yōu)質(zhì)課程，更通過跨區(qū)域、跨學(xué)段的教研聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了校本教研能力的“雙向奔赴”。

汪曲姬表示：“語文教育應(yīng)打破學(xué)段割裂，讓小學(xué)的‘趣味啟蒙’與初中的‘思維深化’無縫對接。”詹薇提醒：“名著教學(xué)需以學(xué)生為主體，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)從‘讀故事’到‘讀人生’的跨越?！?/p>

責(zé)編：吳雅敏

一審：吳雅敏

二審：彭國軍

三審：徐德榮

來源：湖南日報(bào)·新湖南客戶端

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