科教新報(bào)·新湖南客戶端訊（通訊員 劉力） 為深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，近日，衡陽(yáng)市第三中學(xué)開(kāi)展了“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做追鋒少年”系列主題實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批校園小雷鋒，他們展現(xiàn)出向善向上的力量，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代的雷鋒精神。509班的龍志涵和羅嘉輝就是其中的優(yōu)秀代表。

3月11日晚自習(xí)放學(xué)后，龍志涵和羅嘉輝兩位同學(xué)在教室討論題目耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，等他倆結(jié)伴回家時(shí)，大部分同學(xué)已經(jīng)走了，校園里靜悄悄的。突然，在幽暗的校園小路上，幾張百元鈔票不那么醒目的散落在地上，龍志涵和羅嘉輝不約而同的看到了，他倆撿起一數(shù)，整整五張。五佰元可不是個(gè)小數(shù)目。金錢(qián)的誘惑擺在眼前，可他們內(nèi)心拾金不昧的信念堅(jiān)如磐石，沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有任何能證明失主身份的線索，兩人在原地等待了許久，一直沒(méi)有等到失主來(lái)尋找。于是，他倆一起來(lái)到老師辦公室，把五百元交給了班主任周小艷老師。第二天，在周老師的幫助下，順利找到了失主并將錢(qián)歸還。

有同學(xué)們問(wèn)龍志涵和羅嘉輝當(dāng)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)把錢(qián)據(jù)為己有，龍志涵笑著說(shuō)：“換位思考，如果自己遺失了這筆錢(qián)肯定萬(wàn)分焦急，所以我們第一反應(yīng)就是要找到失主”。羅嘉輝說(shuō)：“學(xué)校常常開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起。這次能幫到失主我們感到很開(kāi)心，也真正感受到了助人為樂(lè)的意義?！?/p>

學(xué)校了解事情的經(jīng)過(guò)后，對(duì)兩位同學(xué)拾金不昧的行為給予全校公開(kāi)表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”榮譽(yù)證書(shū)。稱贊他們的行為是對(duì)雷鋒精神的踐行，希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱尷卒h精神在校園內(nèi)落地生根。

衡陽(yáng)市第三中學(xué)“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做追鋒少年”系列主題實(shí)踐活動(dòng)涵蓋思想教育、勞動(dòng)服務(wù)、文化宣傳、榜樣表彰等多個(gè)板塊，通過(guò)多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神。在學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中，同學(xué)們分工有序、緊密配合，不怕臟、不怕累，用勤勞的雙手營(yíng)造校園整潔溫馨的校園環(huán)境。

“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做追鋒少年”系列主題實(shí)踐活動(dòng)，不僅提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，也增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。衡陽(yáng)市第三中學(xué)將繼續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里生根發(fā)芽、代代相傳。

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：劉芬

三審：黃維

來(lái)源：科教新報(bào)