湖南鐵科職院:從教室到麥田 行走的思政課讓“人民至上”可觸可感

    2025-04-02 16:57:26

湖南日報·新湖南客戶端通訊員 劉寶磊 程曉輝

3月25日,湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院馬克思主義學院王雅琪老師帶領(lǐng)學生們株洲市石峰區(qū)井龍街道郭家塘村,將思政課堂搬到了鄉(xiāng)村振興的最前沿,讓師生們在田間地頭、農(nóng)家庭院中探尋“人民至上”理念的生動實踐。

黨建引領(lǐng):解鎖“軟弱渙散村”的逆襲之路

郭家塘村,曾是一個產(chǎn)業(yè)空心、人口外流嚴重的“軟弱渙散村”,發(fā)展面臨重重困難。近年來,在村黨支部以“人民至上”的理念為指引,創(chuàng)新實施“黨支部+合作社+農(nóng)戶”的發(fā)展模式,成立了石峰區(qū)中小學勞動實踐基地,吸引了周邊3萬余名中小學生前來體驗農(nóng)耕文化,帶動了30余名村民就業(yè),提升村集體和農(nóng)戶的經(jīng)濟收入。

王雅琪現(xiàn)場引導(dǎo)學生,從“輸血式扶貧”到“造血式振興”,不僅改善了村莊的經(jīng)濟狀況,更讓村民獲得了可持續(xù)發(fā)展的能力,而這一鮮活的案例生動呈現(xiàn)了“人民至上”理念的實踐偉力。

生態(tài)惠民:綠水青山間的民生情懷

“綠水青山就是金山銀山”,郭家塘村結(jié)合自身優(yōu)勢,將閑置房屋、拋荒地“喚醒”,打造生態(tài)文旅項目“魔幻生日小鎮(zhèn)”。昔日的荒地變成了農(nóng)耕文化體驗區(qū),閑置房屋變身為知行館,項目帶來的年收益全部用于民生工程,由此全村人喝上了自來水,主干道拓寬為6米柏油路,公共服務(wù)設(shè)施也得到了全面改建。郭家塘村黨總支書記郭宇露指著農(nóng)耕小菜園介紹:“發(fā)展生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè),既是生態(tài)保護的創(chuàng)新實踐,更是‘以人民為中心’發(fā)展理念的必然選擇?!?/p>

文化鑄魂:鄉(xiāng)土傳承中的治理智慧

在郭家塘村的幸福廣場,“村民議事墻”前總是人頭攢動。村黨支部通過“每月議事會”制度,將村民的建議轉(zhuǎn)化為村莊發(fā)展規(guī)劃,始終堅持民意先行,以民生問題為切入點。同時,郭家塘村結(jié)合地理位置優(yōu)勢,推進小廣場、小書屋、小講堂“門前三小”建設(shè),將株洲軌道交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展史融入講堂內(nèi)容。村里還開設(shè)了“農(nóng)耕實踐課”,建設(shè)了小菜園、小果園、小田園等,并將花種免費發(fā)放給村民種植在庭院中。同時,剪紙、陶藝等非遺課堂也走進了村民家中。這種將文化“種”到村民門前的模式,充分尊重了人民的主體地位,激活了鄉(xiāng)土文明的內(nèi)生力量,實現(xiàn)了鄉(xiāng)村治理的良性循環(huán),為鄉(xiāng)村振興注入了強大的精神動力。

青春對話:00后眼中的“人民至上”

在郭家塘村,同學們深入田間地頭,通過訪談和問卷的形式與村民面對面交流,深刻感受到了“人民至上”理念的真實寫照。同時,師生們還圍繞“青年如何助力鄉(xiāng)村振興”展開了熱烈討論。譚壬涵同學表示:“這次思政課讓我深刻理解了‘人民至上’的價值所在,也讓我更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展。未來,我將積極投身‘三農(nóng)’事業(yè),為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量?!痹罒钚弁瑢W則說:“放假回村后,我要多參加村里的志愿者活動。未來,我愿意成為一名‘新農(nóng)人’,扎根泥土,用實際行動讓村民的生活更有幸福感。”王雅琪鼓勵同學們:“新時代青年要讀懂‘人民至上’的深刻內(nèi)涵,在鄉(xiāng)村振興中既要做‘觀察者’,更要做‘建設(shè)者’?!?/p>

實踐育人:構(gòu)建“大思政”格局的新探索

此次移動思政課是湖南鐵科職院落實《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》的重要舉措,通過“理論教學+社會實踐+網(wǎng)絡(luò)傳播”的三位一體模式,推動思政課從“單向灌輸”向“立體沉浸”轉(zhuǎn)變。未來,該校將持續(xù)深化“行走的思政課”品牌建設(shè),將鄉(xiāng)村振興、紅色文化等實踐案例融入教學體系,用中國式現(xiàn)代化建設(shè)成就武裝青年頭腦,培養(yǎng)能夠擔當民族復(fù)興重任的時代新人。

此次將思政課堂搬到鄉(xiāng)村振興一線的實踐活動,不僅為學生們提供了深入了解“人民至上”理念的機會,更激發(fā)了他們投身鄉(xiāng)村振興的熱情。這種創(chuàng)新的思政教育模式讓思政課從理論走向?qū)嵺`、從課堂走向鄉(xiāng)村,為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)男聲r代青年提供了有益探索。學生們紛紛表示,將以此次實踐活動為契機,不斷加深對“人民至上”理念的理解與認同,用實際行動為鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。

責編:龍子怡

一審:龍子怡

二審:張建平

三審:周小雷

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