湖南日報4月3日訊（全媒體記者 楊斯涵）為了通過構建職業(yè)教育與社會融合的創(chuàng)新路徑，4月2日，長沙市殘障學生職業(yè)教育“教聯(lián)體”成立大會暨“友好湖南——抱抱公益·咖啡學院”啟動儀式在長沙市特殊教育學校舉行，將為殘障群體提供從職業(yè)培訓到就業(yè)支持的全鏈條服務，助力湖南助殘事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

相關負責人表示，長沙市殘障學生職業(yè)教育“教聯(lián)體”的成立將最大化整合政、校、企、社、家五方資源，打造“需求共研——課程共建——崗位共育——成果共享”協(xié)同機制，構建殘障學生職業(yè)教育支持網(wǎng)絡。而同步啟動的“友好湖南——抱抱公益·咖啡學院”作為湖南省扶殘助殘公益品牌的核心板塊，由湖南省殘疾人福利基金會在省殘聯(lián)指導下發(fā)起，以長沙市特殊教育學校為試點，構建“教育賦能——就業(yè)支持——創(chuàng)業(yè)孵化”公益模式。“通過職業(yè)技能培訓、實體店運營實踐及實習、就業(yè)資源對接，為殘障人士打造從技能習得到社會融入的完整路徑。”

據(jù)悉，“友好湖南——抱抱公益·咖啡學院”構建“4+2”模式，將“一杯公益咖啡”“一個融合課堂”“一處喘息驛站”“一個助殘樣本”四個核心活動和“友好”“友善”兩大價值理念轉化為持續(xù)的社會行動。其中，門店咖啡、手作產(chǎn)品收益的10%定向捐贈湖南省殘疾人福利基金會；融合教育職業(yè)體驗課程為殘障學生與普通學生搭建融合交流平臺，通過共同學習與實踐促進彼此的融合；開發(fā)店長、西點師、咖啡師等適配崗位，幫助殘障群體通過職業(yè)技能重獲社會身份認同，也讓公眾在參與中重構對生命價值的認知。

湖南省殘聯(lián)黨組成員、副理事長周蓉表示，殘障學生職業(yè)教育“教聯(lián)體”成立及“友好湖南—抱抱公益·咖啡學院”為推動全省殘疾人教育就業(yè)融合發(fā)展做出了有益探索。大家要準確把握當前殘疾人重點工作和現(xiàn)實需求，健全特殊教育保障機制，深度整合資源、創(chuàng)新模式，推動構建全生命周期的殘疾人關愛服務體系。

省教育廳黨組成員、副廳長孫傳貴表示，全省各市州特校要筑牢終身教育體系，貫通全周期培養(yǎng)鏈條，基于“友好湖南—抱抱公益·咖啡學院”實踐平臺，開發(fā)實用性與個性化并存的職業(yè)教育課程，力爭三年內(nèi)形成可推廣的“湖南經(jīng)驗”；以殘障學生職業(yè)教育“教聯(lián)體”成立為平臺，持續(xù)創(chuàng)新以職業(yè)教育為紐帶的家校社政企多方聯(lián)動的育人模式，并凝聚社會協(xié)同合力，構建融合育人發(fā)展生態(tài)，助力殘疾人教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

近年來，長沙市高度重視殘障學生職業(yè)教育發(fā)展，深入貫徹落實國家關于特殊教育普惠發(fā)展的決策部署及湖南省“友好湖南”品牌建設號召。長沙作為國家首批特殊教育改革實驗區(qū)，為全省殘疾人職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展樹起了一面旗幟。開設了適合殘疾學生就業(yè)中醫(yī)按摩、中西面點、工藝品設計、茶藝等專業(yè)，讓殘疾學生有一技之長，初步形成“抱抱咖啡”“喜娃兒”等特色品牌。

下一步，長沙市特殊教育學校將以本次活動為起點，推動職業(yè)教育與特殊教育深度融合，孵化更多賦能項目，實現(xiàn)從公益參與走向社會共建，從基礎支持到價值共振，為殘障人士提供更多的支持與幫助，助力他們在社會中綻放獨特的光彩，共同書寫一個更加包容的時代篇章。

作者：楊斯涵

責編：楊斯涵

一審：余蓉

二審：黃京

三審：楊又華

來源：湖南日報